文档介绍：天目圆光修炼法
现观世间所传天目圆光之术,玄之又玄,使不少同修蒙受欺骗,徒耗光阴,学无所成。此法历来都是师徒之间口传心授,方能成就。今不忍它被置之旁门偏道,特将此术公开,以正其名。望有缘之士习得后借用此术,渡已渡人,为众生谋福...... 【一般根器好者,修炼几次后即能从碗中看到气和图相】
修习此术,准备两个大小一样的碗,直径在10公分的新瓷碗,一个倒扣于桌面上,另一个盛八成水倒置其上。修炼者盘腿或端坐,距离水碗一米左右观看整个水面;手结天目印两手十指交叉相握,左拇指与左食指尖相掐成环,右拇指穿入左拇食指圆环里,并与右食指尖相掐成环,呈左拇食圆环与右拇食圆环相扣之形;轻放于小腹前,全身放松,呼吸自然,口念三遍启灵咒:
师爷叫得声喊声得灵,快把千二百盏灯打开灵。
然后心中一直默念真言:
青天净水洒三千, 性功八德利人天,
列位神君恭请速至,上守天庭下护我身,
助我功德一身,德行万事通灵,吾奉南天功德主急急如律令!
默念的同时观水面上仿佛呈现一个“無”,每次修习半小时以上。根器好者,几日碗中即可呈相,此乃小成也。
收功:张大嘴用力吸气,仿佛把水碗里灵气吸进嘴里沉入下丹田,如此反复9次;然后意想天地间灵气从上向下沐浴身体9遍,然后搓脸浴面活动四肢,最后把水用红纸盖住以备下次修炼所用。
下面谈几点圆光术常用的一些功能:
一、天目圆光通灵:请教上界神仙、诸佛菩萨显像,并与其直接交流。
二、天目圆光术可预测事物的过去未来。
三、天目圆光术可以治病驱邪。
四、天目圆光术可观气场寻龙点穴。
(天目印)
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学习,渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图