文档介绍：第六讲
报告文学与传记文学
一、报告文学的含义
(一)报告文学的文体性质
报告文学是以真实的人物和事件为中心内容,以文学的表现技巧为主要手段,形象化地、迅速地报告当前社会发生的重大事件或人物事迹的一种文学体裁。其主要种类有:文艺通讯,特写,速写。
(二)报告文学的特性
(新闻性)
新闻是对事实的报道。报告文学要求写真人真事,真实是最基本的要求。
报告文学的真实性,还体现在它的现实性上。
报告文学的新闻性,也体现在它的时效性和新鲜感方面。
报告文学的时效性是它区别于人物传记的一个很主要的特征。

从交叉文体的角度看,报告文学也是一种独树一帜的文学体裁,具有文学艺术的特征。
有人认为近年来报告文学的文学性正在趋向强化,国外也有学者把报告文学叫做非虚构小说,认为它是用小说手法写的,但描写的是事实。
新闻性是指报告文学的内容——事实而言的,文学性则是指表达内容的文学手段,它是形式。
(政论性)
报告文学的任务是反映生活,干预现实,弘扬正气,抨击邪恶。所以报告文学又表现了比通讯和文学作品更强烈的政论色彩。
报告文学作者的观点、情感倾向,可以在事件的叙述和人物的刻画中自然流露出来,但是它也允许作者站出来说话,直接发表自己的主张,这一点同小说和其他一些文学作品是有区别的。
报告文学的评论应建立在形象的描述和丰富的感性材料基础上,紧紧围绕所写的人和事展开。
举例:《哥德巴赫猜想》《高考报告》
(三)报告文学的源流
报告文学一般认为大约起源于19世纪后半期的欧洲,是工业资产阶级兴起的产物,并伴随着近代新闻事业和印刷事业同步走向成熟。
在我国,报告文学是伴随着“五四”运动而诞生的。瞿秋白的《赤都心史》、《饿乡纪行》,周恩来的《旅欧通信》、夏衍的《包身工》等,一大批典范之作奠定了我国报告文学的基础。进入新时期,徐迟的《哥德巴赫猜想》首先在文坛打响。以后,报告文学以其蓬勃的生机脱颖而出,成为一种独立的文体,得到了进一步的发展。
二、报告文学的写作
(一)慎重选题
(二)写好人物:抓人物个性(深入人物内心世界)
(三)合理的再造想像
(四)精彩议论
三、传记文学概述
传记文学这一文体来源于传记与文学这两个概念的交叉与融合。
传记文学,是一种记载人物生活经历,刻画人物精神面貌的文学作品。
传记文学有个发展过程,人们对它的界定有个认识过程。在“传记文学”名称出现以前,中”的文体名称在使用。
根据不同的标准,传记文学有着几种不同的分类方法。从写作角度来看,比较常见的有自传(回忆录)、他传、评传等。
四、传记文学的特点
(一)事实性(真实性)
“传记事实,狭义地说,是指传记里对传主的个性起界定性作用的那些事实。”
(二)个体性
“任何人都有自己的世界,自己的一生。这一生的记载,在优良的传记文学家的手里,都可以成为优良的著作。”
(三)文学性
五、传记文学的写作
(一)选择传主
一是因人而作传,即先有要写作的对象(人),后有传记文学这一形式;二是因传而择人,即先确定了写一部传记文学,然后再选择写作对象(人)。
因较有影响的传记其传主多为名人,使得不少人误认为传记都是为名人而撰写的。其实,普通人物也可以成为传主,正如英国文学家柯勒律治所言:“一个人的一生,不论多少平凡,只要如实地记录下来,都将是有益的和引人入胜的。”著名大学者胡适,就曾为自己的学生李超写过传记,他说:“我觉得替这一个女子做传,比替什么督军做墓志铭重要得多咧。”