文档介绍：自我介绍
活动目标;
1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。
2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们了不起的地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。
活动准备;
1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料。
2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。
3、多媒体课件。
活动过程:
一、游戏
我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?
今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。
二、介绍身边了不起的人
1、消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。
2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的XXX也很了不起的,我可想听听他们的故事了,你们想吗?
3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的生变的了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩的感情。
4、原来我们身边有那么多了不起的人,有的人不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力,我们都觉得他们是了不起的人。
5、今天我们这里就有许多的客人老师,说不定他们中也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗?
三、教师自制画册
我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把自己了不起的事情画下来了,我会…哦,还有,我做了十年的老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已经是中学生了。我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,夸我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。
四、延伸活动;
你们有谁觉得自己很了不起?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。