文档介绍：每日一更【第46期】
(2015年11月全国幼儿园教师资格证考试真题)
,吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条,此刻吴老师合理的作法是( )
,点名批评 ,让其罚站
,置之不理 ,微笑提醒
,不适合幼儿学****的内容是( )
 
 
,菲菲在纸上画了个黑色的太阳,此刻吴老师恰当的作法是( )
 
   
:D  解析:教育教育活动中会遇到各种突发事件,对于不太严重的时间发生时,教师首先应该做做的就是继续教学,不能影响教学活动,然后再不影响教学活动的前提下进行机智的化解。
:D  解析:教育部发布《3-6岁儿童学****与发展指南》严禁幼儿园提前学****小学内容,为遏制超前教育。
:B  解析:教师在教育教学活动中应该坚持正确的教学理念,做到以学生为主体,尊重学生的意见,帮助学生表达自己的意见与想法。
每日一更【第47期】
( )为主。
( )发生的标志。
,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的( )。
,正确的说法是( )。
1.【答案】B。解析:幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。
2.【答案】B。解析:有差别的微笑的出现,是最初社会性微笑发生的标志。
3.【答案】B。解析:物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的抓握反射。
4.【答案】C。解析:定向性注意在新生儿期出现,婴儿期较明显,***也可观察到,这是本能的无条件反射,也是无意注意的最初形态。
每日一更【第48期】
(2015年11月全国幼儿园教师资格证考试真题)
材料分析题:,一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯,放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水,早饭后刘老师让小朋友接 水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论:“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏,那个杯子里面的水有东西 了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说:“藏在小朋友的嘴巴里,藏在舌头底下,粘在牙上的,藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子 放在盥洗室。
午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,佳佳捂着鼻子说:“房间里是什么味道好难闻”,这时,放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着,孩子们指着杯子 问:“这是什么呀,真臭”,原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,见到孩子们一脸的惊讶问到:“大家想想这些东西在嘴里会怎么样?”,有的孩子说: “也会变得这么臭,生出许多细菌来”,还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!
“那吃完饭得把嘴漱干净”,有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也漱口”,自从那次观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。
问题:请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)
答案:、教学和教师角色的要求。
(1)学生观:现代学生观要求把学生当做一个完整的生命个体,用发展的眼光看待学生,对待学生要多些宽容。材料中刘老师对于小朋友总是饭后不洗手的不良****惯能够做到宽容理解,并且能够循循善诱的教导符合现代学生观。
(2)教师观:现代教师观要求教师成为学生学****的指导者,在教育教学行动中教师应该以学生为主体,教师教的目的是为了学生的学。材料中的刘老师 始终站在学生的角度进行教学设计,学****活动中始终围绕学生进行,帮助学生在一系列的活动中获得教师的期望,凸显了学生的主体地位。
(3)教学观:现代教学观要求教学是一个师生交往互动的过程,教学更加注重过程而不仅仅是结果。材料中刘老师在教学活动中始终做到与学生积极的 交流互动,帮助学生在事实观察的基础上领悟道理。用事实去说服学生,而非传统的言传说教式的教学,这样学生更能够直观的理解饭后漱口的必要性。刘老师关注 的不仅仅是学生获得良好的行为****惯,更是让学生明白良好****惯背后的