文档介绍：化工原理实验
第一章绪论
第二章工程实验及处理工程问题的实验方法论
第三章化工实验数据处理
第四章化工基础实验
11/10/2017
第一章绪论
1、化工原理课是化工、环境、生物化工等专业的一门重要的技术基础课,属于工程学科,是用自然科学的基本原理来分析和处理化工生产中的物理过程。
◆它以实际的工程问题为研究对象,所涉及到的理论和计算方法与实验研究是紧密联系的。
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◆化工原理实验是学习、掌握和运用这门课程必不可少的重要环节。与讲课、习题课、课程设计等教学环节构成一个有机的整体。
2、化工原理实验与一般化学实验不同之处在于它具有明显的工程特点,其面对的是复杂的实际问题和工程问题。
◆实验的研究方法与一般的基础课程实验也不同,所涉及到的变量多,物料多,设备大小悬殊,工作量大,采用的多是工程方法。
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化工原理实验的目的
1、巩固和深化理论知识
学生通过实验验证化工过程的基本理论,并在运用理论分析实验的过程中,可使在化工原理课程中讲授的理论知识得到进一步的理解和巩固。
2. 掌握化学工程实验的方法和技巧
学生在试验过程中,通过实验装置的流程,
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操作条件的确定、测试议表的选择、过程控制和准确数据的获得,以及实验操作分析、故障处理等可为将来的实际工作和科研与开发打下较好的基础。
3. 增强工程观点,培养科学实验能力
化工原理实验属于工程实验的范畴,试验过程中涉及到的变量多,物流复杂,为了通过较为简便的实验研究就得到描述过程的经验方程。
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最常使用的就是因次分析法和数学模型的方法,化工原理实验可通过培养学生进行实验设计,组织实验、并从中获得可靠的结论,提供基础数据,从而直接服务与化学工程设计来掌握这些处理工程问题的实验方法。

化工原理实验是针对化工生产中所遇到的常见的单元操作进行的。学生通过对实验现象和实验结果的分析,应具备在真实设备中来预测某些参数
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的变化,对过程的影响,并做出合理的调节。
5. 培养学生实事求是、严肃认真的学习态度
实验研究是实践性很强的工作,要求学生具有一丝不苟的工作作风和严肃认真的工作态度,从实验操作,现象观察到数据处理等各个环节都不能丝毫马虎。
如果粗心大意、敷衍了事,轻则实验数据不好,得不到什么结论,重则会造成事故。
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化工原理实验要求

实验前,应按以下步骤进行预习:
1)认真阅读实验讲义和教材中有关的理论部分,了解实验的目的要求;
2)进行实验现场预习。了解实验装置、主要设备的结构,摸清实验流程、测试点、操作控制点,还须了解所使用的检测仪器、仪表;
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3)预先组织好3-4人的实验小组,实验小组讨论并拟定实验方案,预先做好分工,写出实验的预习报告,预习报告的内容应包括:
●实验目的和内容;
  ●实验的基本原理和方案;
  ●实验装置及流程;
  ●实验操作要求及实验数据的布点;
●设计原始数据的记录表格。
2. 实验中的操作
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实验过程中,应全神贯注地进行操作,如实地按照仪表显示的数据进行记录,另一方面又要细心的观察,注意发现问题,进行理论联系实际的思考。
对于实验中出现的各种现象要加以分析,对测得的数据要考虑它们是否合理。
由于种种原因出现数据重复性差,甚至反常现象,规律性差的现象,找出原因加以解决,必要的返工是需要的。
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