文档介绍：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
:□中学√小学
:音乐湘版二年级上册
:《金铃铛》
:1
:
(1)学生课前准备:
①预习歌曲
②通过百度搜索引擎【述秋天的有关知识资料
(2)教师课前准备:
通过百度搜索引擎【歌曲有关的音响、视频、舞蹈和其他的艺术表现形式,以及有关秋天的图片和诗句。
二、教学目标
1、知识目标:认识休止符、了解2/4拍子歌曲的特点。
2、技能目标: 能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》;能用简单语言描述对歌曲和秋天的理解和感受;能随音乐自由律动表演体验摘果子的快乐;
:能在音乐活动中感受到秋天丰收的喜悦,培养学生
热爱大自然、热爱劳动和热爱生活的良好价值观,提高学生音乐学习兴趣和音乐审美能力。
三、教材分析
《金铃铛》是湘版小学音乐二年级上册第一单元金色秋天的第一课,选择秋天丰收的景象作为学生学习的对象,培养学生热爱生活、热爱大自然和热爱劳动的美好情感。通过对歌曲的学唱、模仿摘果子和自由律动的音乐实践活动,扩大学生的音乐视野,了解音乐与劳动、与大自然、与生活以及与姊妹艺术的关系,进一步提高音乐学习兴趣和音乐审美能力。
教学重点:用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》
教学难点:准确演唱歌曲;自由律动;情感体验
四、教学方法:
在教学过程中主要采用启发式的教学方法,让学生在合作、探究式中进行自主学习。
上课之前我用百度搜索引擎【歌曲内容相关的教学材料,找了一些教案和材料作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于秋天的图片以及歌曲音响和视频,课堂放给学生观看,深化审美体验。通过百度在网上搜索一些与歌曲相关的舞蹈给同学们展示,让学生了解音乐表现形式的多样性。
五、教学思路及设计理念
设计理念:
。在教学中,我用百度搜索引擎【搜索与歌曲有关的音响和视频,让学生对歌曲产生浓厚的学习兴趣;通过引导学生根据音乐自由律动,提高学生的音乐审美能力。
。在教学中,我利用百度搜索引擎【搜索图片,让学生观察各种丰收的场面,培养学生的自主观察和探究能力,并让学生在自主观察探究中,获取对歌曲情感更深入的体验以及对生活和劳动更直接的认识。
。音乐是一门实践性较强的学科,在教学过程中,我利用百度搜索引擎【搜索音频和视频,让学生根据音乐进行自由律动,并模仿摘果子的动作,不但培养了学生的想象力和探究能力,而且让学生在亲自参与中获得了对歌曲更深入的认识,有利于审美体验的升华。
教学流程:
1、导入新课
2、审美体验:聆听感受、学唱探究、律动模仿
3、课堂延伸
4、课外拓展
5、课堂总结
六、教学过程
(一)导入新课
师:同学们,一年共分为几个季节呀?
生:四个,春夏秋冬。
师:对,是四个。同学们真棒!今天,老师带来了一组美丽的图片,请同学们开动脑筋,看谁能说出这是哪个季节?
【教师活动】通过【百度搜索】
http://zhidao./question/
出示有关秋天