文档介绍：班级______________________ 姓名__________________________ 监测号_______________________
2011年上期天林小学六年级语文期中质量监测试卷
时间:90分钟满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
jī  fū   tān huàn    quán tuǐ    dǒu qiào(    ) (      )  (       ) ( )
wān yán   miǎn tiǎn     jǐn shěn    duō suō(    ) (       )  (      ) ( )
辨别形近字再组词(10分)
滩( )换( )锤( )典( )婉( )
瘫( )焕( )垂( )腆( )碗( )
三、把下列成语补充完整(8分)
刻( )求( ) 滥竽( )( ) ( )株( )兔掩耳( )( )
对( )弹琴( )手( )脚( )( )吞枣画( )添( )
运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(4分)
1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。
冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了
《黄河大合唱》的全曲。
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五、修改句子毛病。(6分)
1、在六年级学生古诗朗读比赛中,得了第一名。
村子下个月就用上自来水了,听到这个好消息,村民们得意忘形。
3、邻居都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。
六、积累与运用。(12分)
 1、默写《己亥杂诗》
, 。
, 。
2、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_________________________。
3、在书房里可以贴上这样一句名人名____________________________。
4、回顾学习过的课文,我感受很深和使我认
识到,无论在天涯海角,祖国永远是我们心中的最爱;
和___________________________让我感受到大自然的奇妙;
__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望,
使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)
七、理解含义深刻的句子。(4分)
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起
走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指:
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___________________________________________.
 2、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断
言有一个共同的出发点——那就是爱。
 
我对这句话的理解是____________________________