文档介绍：合肥九中刘燕
2011高考文综政治复习研讨
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2011安徽高考文综政治研讨
2010高考试题分析
研究考纲
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一、试题中四个必修模块分值比例(共100分)
选择题(44分)
非选择题(56分)
总分
经济生活
1、2、3题(12分)
37题(1)38题(2)(16分)
28分
政治生活
4、5、6题(12分)
37题(2)(12分)
24分
文化生活
8、9题(8分)
38题(1)(12分)
20分
生活与哲学
7、10、11题(12分)
37题(3)38题(3)(16分)
28分
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二、试题涉及四个必修模块考查知识点
《经济生活》中考查了如下一些知识点:
商品流通过程中第一环节的实现条件;投资理
财方式的风险排序;我国多种分配方式;影响消
费的因素(收入、收入差距的大小对消费的影响
等);财政在保障和改善人民生活方面的作用;
科学发展观的指导,走可持续发展之路(节约资
源、保护环境等)。同时涉及到了中央经济工作
会议的相关知识点(转变经济发展方式,促进经
济又好又快发展,建设节约型与创新型国家,缩
小地区差距共建和谐社会等内容)。
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“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明 、质量上乘的品。 
分析:试题背景取自教材中引用的马克思经典语录,考查考生调动和运用
“商品的基本属性”、“货币的本质及其职能”等知识作出正确判断的能力。在
商品流通过程中,能否实现从商品到货币的转化对商品生产者至关重要,因
为只有这样商品的价值才能实现,商品生产才能正常进行。商品是使用价值
和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,要实现商品的价值,商品
生产者就要生产适销对路、质量上乘的商品,A项正确;如果商品不能转化
为货币(即卖不出去),商品的价值没有实现,其使用价值没有失去,B项
错误;作为流通手段的货币必须是现实的货币,C项错误;物物交换是直接
的商品交换,不需要货币作为媒介,D项错误。
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。下列投资理财产品的风险性从低到高排序,正确的是 ①金融债劵  ②企业债券  ③国债    ④股票 A.①③②④ B.③①②④ C.④①③② D.②④①③
分析:试题取材考生家庭生活实际,考查考生调动和运用“投资收益与风险”、“股票”、“债券”等知识对家庭理财产品的风险性大小作出正确判断的能力。股票是高风险、高收益同在的投资方式,债券是稳健的投资方式,因此,债券的风险总体上小于股票。债券是一种债务证书,承诺在一定时期支付约定的利息,并到期偿还本金。其中,国债以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证,因此风险最小;企业债券以企业自身的经营利润作为还本付息的保证,而企业利润受多种因素影响,因此风险较大;金融债券由银行和非银行金融机构发行,与企业债券相比,违约风险较小,但高于国债。故题中理财产品的风险性从小到大的正确排序是③①②④,正确选项为B。
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,去年工资收入是36000元,奖金8000元,个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店,年收入15000元;家里有房出租,年收入6000元。去年,李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 26000元 19000元 21000元 11000元
分析:试题取材考生家庭生活实际,考查考生获取和解读信息、调动和运用“分配制度”的相关知识分析和解答问题的能力。我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在去年李某的家庭收入构成中,李某作为国企员工,其工资和奖金收入属于按劳分配,其专利转让收入则属于按生产要素分配;其妻开的杂货店收入属于按个体劳动成果分配;其房屋出租收入属于按生产要素分配。故正确选项为D。
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37.(28分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 材料二近年来,我国政府为了增加居民收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更加积极的就业政策;加快完善社会保障体系;大力发展教育事业;维护社会稳定,促进社会和谐。 (1)运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。(8分)
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