文档介绍：建筑系馆设计
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目录
建筑设计概念
设计理念
设计特色
人流分析
建筑平面图
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建筑设计概念
学校由以满足“教育”实施为主的空间向以满足“学****为主的空间环境转变。
学校向社会及社区开放、融合。
重视室内外环境及空间气氛对学生身心健康及情操形成的影响作用。
倡导学校空间环境的生活化、人情化。
教育内容的变革是引发学校建筑空间、形式变化的主要因素。
学****不仅仅是被动接收知识,而也应该是主动的感悟知识
学****的场所扩散到校园的各个地方。
画图——讨论,交流——展示,观摩——讲座——制作模型——资料室
高校教学区是创造知识的场所,也是公共交往、相遇的场所。
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设计理念
建筑构思从建筑功能开始,由梦想受到启发,由帆船结束。建筑体型分三个部分,承载着不同的功能,高低错落,就像海浪一般,而由顶部观看,建筑就是一个帆船的形式,暗含我们在这座建筑中学****犹如在学海中探求知识一样。建筑立面线条简洁、流畅,整体性强。无论从哪个角度观察,建筑系馆都显得庄重恢宏。
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设计特色
人们可以感觉到的建筑多是建筑的立面以及建筑的内部空间,所以建筑在设计时转角采用玻璃幕,既增强了建筑的通透性,使得内外空间得以交流,同时也将映衬出周围的景色,使得建筑与周围的环境融合在一起,更多的为人创造建筑的空间感觉。正立面主入口更具建筑独特的形体,采用类似中世纪基督教建筑的"***门"这种手法使得门洞口越往里越窄,给人"引人入胜"的感觉。
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人流分析
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建筑平面图
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建筑平面图
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建筑平面图
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建筑平面图
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