1 / 15
文档名称:

舞蹈社团章程 2...doc

格式:doc   大小:12,954KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

舞蹈社团章程 2...doc

上传人:q1188830 2018/8/18 文件大小:12.65 MB

下载得到文件列表

舞蹈社团章程 2...doc

文档介绍

文档介绍:襄阳市第四十六中学舞动奇迹社章程
第一章总则
一、社团性质:舞动奇迹社是以校内喜爱各种舞蹈的学生为基础而创建的社团组织,接受学校直接领导和统一管理。
二、社团目的:提高对各种舞蹈的认识和兴趣,为爱好各种舞蹈的广大同学搭建一个了解和学****展示的平台。
三、社团宗旨:丰富校园文体娱乐活动形式,积极开展活动,营造良好的校园文化艺术氛围,充分发挥学生第二课堂作用,培养社员美好的生活情趣。
第二章成员
一、成员资格:本校在籍学生,对本项活动有浓厚兴趣的学生均可申请加入,审核成员基本准则:有足够的热情和自信,善良,文明,有责任感,努力上进,遵守学生守则和本社团章程。
二、会员的权利与义务:
1、权利
(一)获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。
(二)社团的选举权和被选举权。
(三)向理事会提出意见或建议。
2、义务
(一)遵守本社团章程,接受本社团领导。
(二)积极参加本社团的活动,听从社团安排。
(三)对外积极树立本社团的良好形象,为社团的发展出谋划策。
第三章组织机构
第一条、本社团设社长一名,副社长一名,组织委员一名,宣传委员一名,纪律委员一名。
第二条、社长,理事产生办法:
(一)社长、副社长、组织委员、宣传委员、纪律委员演讲竞选,在社团内部监督、考核下,经社团全体大会选举产生。确定后,报学校备案。
(二)社团干部任职期间,因各种原因造成职务空缺需要增补成员的,必须经社团全体大会选举产生,并向全体会员通报。
第三条、有下列情形之一的委员会成员,采取直接罢免方式:
(一)在社团内部拉结派,造成社团内部不团结的。
(二)不遵守纪律的,严重影响社团名誉的。
(三)累计三次无故不参加社团和委员会举办的活动或会议的。
第四条、本学期组织架构及职责:
职务
姓名
职责
辅导员
郑丽蓉
负责培训社团干部,指导社团干部规划校内外的社团活动。
社长
乔佳
负责本社团的全面工作,组织和策划社团的活动。
副社长
高怡倚
组织社团活动和社团成员的审批及对外交往;
社团活动的宣传报道;
组织委员
王明悦
社长和副社长的助手,成员的入团、退团、社团的经费管理。
宣传委员
万昕琦
负责社团对内对外的宣传,树立社团的良好形象。
纪律委员
白雨欣
社团校内外活动的考勤,纪律的管理。
第四章管理制度
第一条、每学期全体成员大会
1、学期初召开全体大会:新成员作自我介绍,彼此交流。社长发言,布置本学期社团日常训练及活动内容,一些工作要求;发放会员证。
2、学期末全体成员大会:委员会作学期工作总结报告,听取各会员提出的要求或意见,展示本学期学****的学****成果。
第二条、考勤管理:不迟到,不早退,因故不能参加社团活动,须当天向社长或辅导老师书面请假,如不能当天递交的,也要及时补假;连续三次无故缺席训练及活动者,视为自动退会。
第三条、校内外社团活动管理: 社团成员必须在规定的时间地点内活动,听从安排,私自在规定之外的时间及地点活动的,产生的后果自负。
第五章附则
第一条、本章程解释归本社团。
第二条、社团章程未免有简略或不尽之处,日后由理事讨论通过尽可能把章程更完善。
第三条、本章程批准之日起实施。
第六章社团成员信息
序号
姓名
性别
职务
联系电话
家庭住址
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2014年9月
襄阳市第四十六中学
社团活动记录本
社团名称: 舞动奇迹社
指导教师: 林晶艳;郑丽蓉
2016年 9月5日
社团活动计划
活动目标
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。 
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
组织措施
时间:每周五中午(一小时) 
地点:舞蹈室 辅导员:伊圣鸽 
一、指导思想: 
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长
活动计划
,知道基本的手位,脚位。
,下腰。软度不好的同学可延长时间。 
,同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 
培养目标: