文档介绍：培训需求调查表(部门经理用)
部门
姓名
您以前参加过的培训:
岗位
填表日期
培训现状与需求调查(请在认可的答案“□”内打勾,如选“其它”请在空格内简要表述)
1
您认为培训对于企业有哪些作用?
□提高企业竞争力□增强员工对企业的归属感、责任感与满意度;
□促进企业与员工、管理者与下属的沟通,增强向心力;
□培训后备管理人员与技术骨干; □其它_____________(请填写)
2
目前影响培训开展的
因素是什么?
□工作太忙,没时间培训; □这些课程对我的工作没用,浪费我的时间;
老师讲的都是理论,在实际工作中我用不上;
上级不重视培训; □下属们认为培训没用;
讲师授课水平一般; □其他_______________(请填写)
3
2008年您部门的工作目标是什么?
4
阻碍您部门完成目标的障碍有哪些?
5
为了完成这个目标,您的团队成员在哪些方面需要提高?
姓名或职务:
需提高能力:
姓名或职务:
需提高能力:
6
在未来的三年内,您希望自己的哪些能力再进一步提高?
7
您本人希望进行哪方面的进修与学习?
8
您希望培训时间段安排
□周一至周五上午□周一至周五下午□周一至周五晚上□周六上午
□周六下午□周日□其它_________(请填写)
9
您希望每次培训时间为
□60分钟□120 分钟□半天□一天□只要有用,我会尽量挤出时间参加
?(主要课程设有超链接,可以点击打开了解详情)
管理通识类:
必修课程—
彼得·德鲁克—卓有成效的管理者
战略性人力资源管理
人力资源管理策略
以KPI为指导的绩效管理体系设计与操作实战
招聘与面试技巧
企业安全文化与预防安全事故措施
执行力——企业中层如何完成任务
企业执行力塑造与提升
中高层管理者的压力与情绪管理
有效授权与激励艺术
全面绩效考核
非人力资源经理的人力资源管理
非财务人员的财务管理
项目管理
选修课程—
企业文化与企业再造
企业文化建设方略
变化环境中的组织学习与竞争优势
企业如何建立完善的服务体系
重塑管理者——培养领导的艺术
培训体系的建立与运作
企业项目管理推进实战培训
危机管理
企业内部控制与风险管理
超前意识与创新思维
企业精确化管理
有效的问题解决与决策制定
其他—(如有)
自我发展类:
必修课程—
卓越的领导力
情景领导艺术与管理
管理者的执行力提升
中层管理者管理技能实战训练
TTT培训师培训
企业高效时间管理
高效的演讲技巧
完美商务礼仪
高效会议的艺术
个人职业生涯规划
员工的职业化素质提升
商务写作
拓展训练
等
选修课程—
跨文化沟通
其他—(如有)
生产、采购、仓储、物流、供应链管理类:
必修课程—
QC七大手法培训
8D手法解决现场问题
QCC全面质量改善
TQM全面质量管理
TPM推行实务
TPS丰田生产方式
现场改善能力提升
QFD品质功能展开
实验设计(DOE)
实用供应商管理
采购成本控制技巧与供应商管理
实用采购技术与全面成本削减
采购谈判技巧
采购问题分析与解决
实用供应链管理
生产计划与物料控制(PMC)
现代企业物料控制与仓储管理
物流管理
库存管理
等
选修课程—
六西格玛冠军培训
六西格玛绿带培训
六西格玛黑带培训
战略采购与采购管理
人力资源、销售管理类:
必修课程—
薪酬福利设计与管理
目标管理与绩效考核
平衡记分卡
员工关系管理
高绩效销售团队建设与管理
有效的大客户管理
商务谈判技巧
优质客户服务
双赢谈判
品牌营销与品牌战略
等
其他—(如有)
您对培训工作的其它意见及建议:
填表说明:
1、衷心感谢您的认真填写;
2、我们非常在意,您的建议与意见,您的需要和企业的需要就是我们努力的方向;
3、如空间有限,您可另附纸说明。
谢谢您的合作
主要课程内容简介:
(以下课程内容简介,仅作为参考,课程实施时,可能会根据我公司实际情况有所调整,以内部讲师或外聘专家提供课纲为准。)
彼得·德鲁克——卓有成效的管理者
课程目的:
帮助管理者管理者实现自我超越的必修课。(在时间管理、资源分配、人事管理、有效决策、利用机遇等方面,克服不良倾向,提高工作能力和工作成效。)
授课方式:
· 欧美流行的互动式、启发式案例教学
· 观看德鲁克本人亲自讲解案例的录像,并以案例录像为核心内容展开研讨
课程内容:
管理的根本问题最终归于平淡。
究竟什么样的人是管理者?
管理者为什么需要