文档介绍：2009年高埗镇东联小学少先队工作总结
少先队工作是学校教育灵魂的塑造,是“心育”,是学校整个教育工作的基础,是实施素质教育的核心。在上级领导部门的正确领导下,在学校全力支持下,今年我校少先队紧紧围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,取得了较好的成绩。现将少先队工作做如下总结:  
一、继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。
。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中齐唱国歌,再聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。
“文明班评比”制度,每周对队员的红领巾、校卡等仪表检查,每月对中队教室、环境区等班容检查,值日队员平时认真检查督促队员的“两操”、下课后的言行等,学校根据评比方案每月评选出文明班级,使校园“文明之花”常开。
“中队黑板报评比”制度,低年级由教师指导出版,中高年级由学生自己组稿、版面设计,书写,每月评比一次,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。
4、继续办好学校红领巾广播站。我校广播站开设了“一周新闻回廊”、“生活红绿灯”、“东联好少年”、“成长你我他”、“英语ABC”和“红领巾欢乐岛”等六个栏目,采取老师与学生共同合作的方式,一起采稿、撰稿,在每天中午的13:40—13:55播出,中间加插各班每天的好人好事。今年12月份我校开展了首届英语
广播员比赛,为广播站输送了一批“新鲜”血液。
,不管是否需要参加比赛,我们都对这项训练常抓不懈。本学年,我校鼓号队在学校领导的大力支持下,对仪仗队的一些器材进行了维护,并选拔了新一批鼓号队员。其次,在教学任务紧张的条件下,抽时间定期对队员们进行训练,在全体队员的努力下,新队员们掌握了标准动作,现在能熟练演奏仪仗队三首曲目。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪****惯。
1、狠抓养成教育、特别是队员在校要遵守的各方面礼仪,及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,在平时着重要求队员做好上下课师生间问好的规范。为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学****小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学校行政每个月进行常规与不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入文明班考评内容中。我们还经常通过校讯通加强与家长联系,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。
2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想情感教育,并寓教育于活动之中。学校利用妇女节、清明节、地球日、母亲节、环境日、父亲节、端午节、教师节、中秋、国庆节、建队节、重阳节等有利契机,利用国旗下讲话,红领巾广播站,烈士纪念碑等校内外教育阵地
,开展丰富多彩的班队主题活动。让队员在潜移默化地受到情感的熏陶,如在今年上半年的清明节期间,我校组织开展了以“缅忠魂、承先志、明荣