文档介绍：关于如何加强高中生爱国主义教育的一些建议
【摘要】本文就高中生爱国主义教育的现状进行了简要的分析,并就如何加强高中生爱国主义教育提出了一些粗浅的建议。
【关键词】高中生爱国爱国主义教育爱国主义教育
【】G631 【】A 【】1674-4810(2011)20-0076-02
爱国主义是千百年巩固起来的对自己祖国的一种深厚的情感,这种深厚的情感,一方面表现为对自己的民族、祖国的美好河山,辉煌历史文化的无限热爱;另一方面表现为对祖国的前途和命运的关心,对祖国的无比忠诚和为祖国勇于献身的精神。然而,如今高中生的爱国主义情感怎样呢?我们又该如何加强对高中生的爱国主义教育呢?下面就此问题本人谈一些个人的思考和建议。
一热爱祖国是每个人最基本的、最朴素的情感
列宁有句名言:“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们的祖国在五千年的文明史中,有震古烁今的卓越贡献,有辉煌灿烂的伟大创造,也经历过骇人听闻的浩劫磨难,忍受过刻骨铭心的奇耻大辱。然而,无论生存与发展的道路怎样曲折和坎坷,祖国母亲总是坚毅刚强,昂然不屈,无私地用血泪酿造的乳汁哺育着中华儿女,使炎黄子孙繁衍不息。祖国母亲的恩情比天还高,比海还深。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,作为万物之灵的人,特别是处在祖发展的历史时期沐浴着改革开放春风成长的中国人,怎能不热爱自己的祖国。热爱祖国是每一个中国人最基本的、最朴素的情感。别利斯基说过:
“谁不属于自己的祖国,那么他就不属于人类。”对高中生进行爱国主义教育,要使学生认识到热爱祖国是一种最基本的、最朴素的情感,是一种伟大而崇高的精神,是世界人民公认的美德。
二当今高中生爱国情感与现实生活趋于分离
面对商品经济大潮的冲击,较多高中生的人生观、世界观、价值观、对党的信念以及对祖国的认识模糊,甚至出现了困惑和扭曲。改革开放使人民的生活水平日益提高,20世纪90年代出生的孩子如今处于高中阶段,他们中的大多数是独生子女,在家里享有特殊的地位,从而导致他们贪图享受,怕艰苦,利己主义明显。表现在学习上不知道为谁而学,不重视学习,一有空余时间,即使是短暂的几分钟,便会投入到上X、聊天、看电子书籍和玩X络游戏中,这样的高中生不在少数。他们对国家的认识和对自己责任的认识缺乏较强的主动性和积极性。
笔者在近期开展了一场“纪念中国共产党成立九十周年”的主题班会,在班会设计前期,询问班级中有谁会唱《没有共产党就没有新中国》这首歌,竟然没有一个人能完整地唱完这首歌,多数同学说只知道这首歌的大致旋律和部分歌词,班级中现在共有近40名共青团员,但是他们此前几乎不会唱团歌
——《光荣啊,中国共青团》,甚至有的同学竟说不知道共青团有团歌,更有同学提出“都什么时代了,还要唱这样的歌”这样的问题。同学们的表现,让我觉得现阶段高中生的爱国主义教育还是比较缺乏的,现在的教育评价制度和高考制度让学校、老师和学生把更多的精力放在高考科目知识的学习上,造成对爱国主义教育方面有所忽略,这也让我更加强烈地认为,应好好地利用这一机会,利用“回顾中国共产党领导下祖国发展历程”和“作为共青团员我们该做什么”两部分内容开展主题班会,对学生进行爱国主义教育。笔者还将这堂班会的重要性进行了强调,告诉他们将有全市各校的专家老师到场指导,让他们一开始就重视起来,以期