文档介绍：深入解放思想推动科学发展 ——解放思想主题教育活动巡回宣讲
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宣讲的背景
按照中央部署,在全党开展深入学习实践科学发展观活动。其中一个很重要的内容和目标,就是要进一步解放思想,围绕科学发展开展解放思想讨论,着力转变观念、提高认识,在事关本地区本部门本单位科学发展全局的重大问题上形成新的共识。
为此,按照省委要求,我们解放思想主题教育宣讲团,结合我省实际,进行了集体备课,现就如何进一步解放思想,推动科学发展,谈谈我们的初步认识。
第二批学习实践科学发展观活动宣讲,在第一批活动宣讲的基础上,根据市地所在区域特点,进行分类;针对区域特点,开展调查研究,增强宣讲的针对性。
本次宣讲的内容,侧重从经济层面,结合市地发展实际情况,加深对科学发展观的认识,达到进一步解放思想,破解经济发展难题,实现科学发展的目的。
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主要内容框架
一、学习实践科学发展观
必须深入解放思想
二、着力破除我省不适应不符合
科学发展观要求的思想观念
三、进一步解放思想
推动改革创新、科学发展
1、解放思想是中国特色社会主义一大法宝
2、科学发展观是解放思想的最新成果
3、解放思想才能破解我省发展难题,实现又好又快、更好更快发展
1、破除保守观念,树立改革创新理念
2、破除物本位观念,树立以人为本理念
3、破除片面增长观念,树立全面协调可持续发展理念
4、破除本位主义观念,树立全局理念
1、理清发展思路
2、破解发展难题
3、创新体制机制
4、优化发展环境
5、提升素质能力
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一、学习实践科学发展观必须深入解放思想
(一)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
(二)科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,也是解放思想的最新成果
(三)解放思想才能破解我省发展难题,实现我省又好又快、更好更快发展
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(一)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。
在党的十七届二中全会第二次全体会议上的讲话中,他又指出:“没有解放思想,就没有改革开放和社会主义现代化建设的成就,就没有中国特色社会主义的发展。”
从1978年起,我国的改革开放和现代化建设已经走过三十年。三十年改革开放和现代化建设的一条基本经验,就是以思想大解放带动事业大发展。
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(一)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
1977年2月,人民日报、解放军报、红旗杂志联合发表社论《学好文件抓住纲》,明确提出了“两个凡是”:“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”
1978年5月10日,中央党校内部刊物《理论动态》发表经胡耀邦同志审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。5月11日,《光明日报》以特约评论员名义,公开发表了这篇文章,新华社向全国转发,在广大干部群众中引起强烈反响,引发了真理标准问题的讨论。5月17日,时任中央领导指责说,这篇文章理论上是荒谬的、思想上是反动的、政治上是砍旗的。7月21日,小平对中宣部部长张平化说:不要再下禁令、设禁区了,不要把刚刚开始的生动活泼的政治局面往后拉。
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(一)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
1978年12月,小平讲话《解放思想、实事求是、团结一致向前看》,冲破两个凡是禁区,成为开创中国特色社会主义理论的宣言书。
1984年10月,十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》,明确以城市为重点的经济体制改革,提出社会主义经济是公有制基础上有计划的商品经济。
1989年下半年以后,受海内外政治形势的影响,国内再次出现思想纷争,认为改革开放要收、阶级斗争要抓的疑问不仅在社会,在党内也大有人在。
1992年1月,邓小平同志以88岁的高龄南巡,在武昌、深圳、珠海等地,就改革开放的重大问题发表了谈话。邓小平指出:“改革开放迈不开步子,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路,要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义。”
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(一)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
1997年党的十五大,我们解决了姓“公”姓“私”的问题,把非公有制经济作为我国社会主义市场经济的重要组成部分,建立起公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度。
三十年改革开放取得的一切成就和进步的根本原因,就是我们高举了中国特色社会主义的伟大旗帜,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。如果我们回顾一下这一面旗帜、这一条道路和这一理论体系形成的过程,可以看得很清楚,如果没有解放思想,我们就不能开辟中理论