文档介绍：语言学纲要复习资料
导言
小学:由于汉语书面语使用的文字—汉语的特点,中国传统语言研究主要是抓住汉字,分析它的形体,探求它的古代读音和意义,形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学,也就是中国传统的语文学。
语文学:语文学又叫传统语言学,用于指十九世纪历史比较语言学产生之前的语言研究。也是偏重从文献角度研究语言文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。广义的语文学也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但由于国际学术分科中语言学是一大类,所以反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。
语言学分类:
根据研究对象的多寡来分:具体语言学,专门研究某一语(方)言,例如现代汉语、英语语言学;一般语言学,以所有语言为研究对象,例如语言学概论、语言类型学。
:理论(普通)语言学、应用语言学。
:历时语言学、共时语言学。
:语言的结构与要素:语音、词汇、语义、语法。语音学包括音韵学、实验语音学、音系学;词汇学研究语言中的词汇;语义学研究语言的意义;语法学是理论性最强的语言学分支。
历史比较法(概念):根据语音对应关系,比较方言或亲属方言之间的差别来拟测原始“祖语”的方法,叫做历史比较法。
历史语言学:就各种语言的历史事实用比较方法去研究它的亲属关系和历史发展过程。
对比语言学:对两种及两种以上没有亲属关系的语言的构造要素进行对比研究,从语法、词汇、语义、语用层次进行对比研究。
历史比较语言学:主要是利用几种语言反映在语言上的对应规律去追溯它们的亲属关系的语言学。
描写语言学:对具体语言进行断代的描写的语言学。
社会语言学:用社会学的方法研究社会上形形色色的语言变异的问题的语言学。
心理语言学:研究语言行为和心理过程的语言学。
第二章
符号的二元性:符号二元性指语言的研究对象由相互联系的要素所构成的符号系统,是由一个听觉形象和概念(即能指和所指)两个部分组成并构成一定内部关系的二元实体(符号的可变性和不可变性)。
组合与聚合:
组合关系是指符号与符号组合起来,形成更高一级的结构,处在高一级结构中的各个符号,称为结构的成分,结构中各个成分的关系即是组合关系。“红”、“花”两个符号可以组成“红花”和“花红”两个不同的结构。
聚合关系:如果一些语言符号或者更大的单位在组合结构的某一环节上能互相替换并且结构关系不改变,那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用。它们自然地成群,它们彼此的关系就叫聚合关系。拿
“红花”这个符号结构来说,能出现在“红”这个位置的有“蓝、白……”,能出现在“花”这个位置上的有“光、线……”,这两个词各自构成一个聚合。
符号的组合和聚合关系犹如几何中的横轴和纵轴,它们是语言系统中的两种平衡关系。
第三章
分析题:用国际音标给汉字注音,并分析它的音节结构(结合大一现代汉语复习)。
汉字
完整音节
声母
韵头
韵腹
韵尾
声调
流
水
春
月
远
音素:从音质角度划分出来的最小语音单位。音素的物理属性和社会属性都是自然属性。音素可分为元音(6个)和辅音两大类。对立和互补是我们考察一个音素在具体语言中的作用的重要依据。彼此对立的音素,例如汉语中的[p]和[ph],英语里的[p]和