文档介绍：班主任工作案例:用放大镜找优点韦花艳

班主任工作案例:用放大镜找优点韦花艳
案例:刚入学时,小孩子个个打扮的干净利落,小脸圆润可人,只有一个孩子,特别引人注目。他的脸上有很多的疤痕,右手臂上有一道长长的伤口。课间带孩子们上厕所时,学前班的一名老师发现了这名孩子。她悄悄地问:“韦老师,坤在你班?”我问:“哪个是坤?”她指给我看,正是那名与众不同的孩子。她说:“这可是全园闻名的大皮蛋。”他手臂上的疤痕,就是在疯闹时摔断了胳膊,缝了十多针,至今还用左手写字。我暗吸一口冷气,思量对策。
人都说:第一印象很关键。有了先入为主的不良记录,他的一举一动都不会逃过我的眼睛,也总发现他的不良****惯。总想着在第一时间把他的坏****惯消灭在萌芽之中,不让它在我的班级中滋长。
他多动,上课时要么搞小动作,要么去影响别人,下课后,精力更十足的可以,追逐打闹,弄沙子,小石子,把个手脸弄得给个花猫似的,那衣服一转眼就成了迷彩服。并且特别不利索,东西摆放毫无头绪,地上经常会有书、笔、本子、废纸。这么多的问题,该从何处做手呢?
爱美之心人皆有之。我先从这里入手。这天早上,看到战旭坤穿着一身干净的衣服,小脸上还没有一条条的黑道道。我就面带微笑的摸着他的头说:“坤,穿上干净漂亮的衣服很神奇,老师喜欢神奇的你。”说完我就走开了。小人真的爱听好话,一节课过后,他的衣服和小脸还是干净着的。我可是大大的表扬了他一番。可课间操后,他又变成了花脸猫。有了一点时间的变化,我也找到了点信心。只要看到他哪怕是一点点的进步,都及时给予他肯定的眼神。现在的他可称为班级卫生小卫士,讲台上,只要有人擦了黑板,地上有一点点的粉笔面,他都会拿起拖把拖的干干净净,讲台已成了他的领土。
反思:每个孩子都有完美自己的向上之心,只是缺乏毅力和执行力。而要完善此种之心,需要教师的密切配合,更需要教师的监督与指导。作为班主任,就要学会用放大镜找优点,优秀是需要时间来成全的,欲速则不达。只有放低目标,一步一步的慢慢进行。(班主任工作案例)如果只是强调他的问题,往往是