文档介绍：第一学期五年级心理健康教育教案
第一课我也愿当班干部
第二课爸妈,我能行!
第三课我能帮助他
第四课我的座位
第五课男孩女孩
第六课课堂是知识的海洋
第七课树立自信心
第八课学会谦让
第一课我也愿当班干部
教学过程
(一)[档案馆](3~5分钟)
教师讲故事《我选我》,激起学生的回忆,启发思考:为什么王宁会选自己”
(二)[咨询台](10~`12分钟)
,同学之间团结友爱,互帮互助,,你有没有想过,你能为这个集体做点什么呢
,你想想,他们平时都做了哪些工作呢
通过回答,引导学生认识到,小干部是为大家,为班级服务的,是需要奉献精神的.
,你还会做到哪些呢
激发学生的主人翁精神,培养责任感,教师可让个别同学在黑板上填.
:你真是一个有责任心的人啊!
(三)[活动区](18~20分钟)
,作好发言的准备.
-5人小组,让每个学生在组内发表竞选演说2.
.
(每人上台发表竞选演说,每人时间控制在两分钟以内).
(四)[实践园](3-4分钟)
,让每个学生都有机会担任一天的班干部.
,你觉得你愿做些什么工作请大家认真填写课内表格.
第二课爸妈,我能行!
教学过程
(一)[档案馆](6-8分钟)
《小丽的故事》.
:
A. 小丽为什么会自卑
B. 小丽为什么会高兴
(二)[咨询台](8-10分钟)
,你想对小丽说些什么
教师引导学生认识到每个人既有长处,也有不足,要正确地认识和评价自己.
,结合自身实际,你又想到了什么/
A. 同桌讨论.
B. 全班共同交流.
(三)[活动区](8-10分钟)
[活动区]的调查内容,要求每个学生在空白处填写自己在家里最行一方面.
,交推选一名同学参加全班的交流.
.
(四)[实践园](10-12分钟)

,你会说些什么同时又想对爸爸妈妈说些什么呢

教师总结:同学们,每个人都有自己的长处和不足,要正确地认识和评价自己,现在侈认识到自己还是个不错的人吧,大胆地说声:”爸妈,我能行!”
第三课我能帮助他
教学过程
(一)[档案馆](4-6分钟)
《雪山遇险》,学生看插图.
.
两名登山运动员正在攀登陡峭的雪山,突然发生了意外,其中一名运动员快要掉下山去了,另一名运动员为了救这名运动员,冒着生命危险,将受伤运动员拴在自己身上,,他俩终于成功地登上了雪山项.
(二)[咨询台](5-7分钟)

A在一名运动员遇到危险时,是谁帮助了他结果怎样
B如果这名运动员没有得到他人的帮助,结果又会怎样

让学生想像以前自己需要别人帮助时的情景,体会运动员当时的心情.
”老师寄语”