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兰亭集序随堂作业.doc

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兰亭集序随堂作业.doc

上传人:一花一世 2018/8/21 文件大小:192 KB

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文档介绍

文档介绍:兰亭集序
一、语段阅读
阅读下面的文字,完成1~4题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
( )
,映带左右映带:映衬,围绕
,俯仰一世相与:相处,相交
,静躁不同趣舍:理趣,情怀
:触发感慨
解析:选C。“趣舍”是取舍、爱好的意思。
,完全相同的一项是( )




解析:选C。A项是的两个“于”前者表引出处所方位,意为“在”,后者表引出对象,意为“对”;B项中的两个“之”前者是取消句子独立性,后者是助词“的”;D项中的两个“修”前者译为“治”,后者译为“长”;C项中的两个“其”都是代词“他”。
,理解不正确的一项是( )
,俯察品类之盛。——抬头观览浩渺的宇宙,低头审视繁多的物类。
,放浪形骸之外。——有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,放纵无羁地生活。
,感慨系之矣。——感情随着事物的变化而转移,感慨就随之产生了。
,齐彭殇为妄作。——才知道一生一死都是虚假的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
解析:选D。应该翻译为“本来知道把死和生看做一样是荒诞不经的,把长寿和夭折等同起来是凭空编造的”。
“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表达了作者怎样的思想感情?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:作者认为生就是生,死就是死,二者不得等量齐观,暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。
二、语言运用
、匀整对称的排比句。
俗话说:“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云;兰亭