文档介绍：复旦大学
硕士学位论文
高校人才培养成本研究
姓名:王毅
申请学位级别:硕士
专业:会计
指导教师:张文贤
20040428
摘要当今,世界各国目益重视对教育和教育成本问题的研究。其中教育成本问题成为人们关注的重中之重。理论研究和教育投资决策迫切需要对这一难题进行深入研究和探讨,使人们对高校学生培养成本有一客观的认识和把握,以便更好地指导人们进行教育投资和决策。我们认为,在高校建立人才培养成本核算制度无疑是解决高校人才培养成本问题切实可行的方法,它既可以准确核算出高校培养学生的教育成本,同时也能合理改进目前的高校会计制度,具有一举两得的作用。由这个思路出发,本文通过四个部分对高校人才培养成本进行研究:第一部分:从我国关注高校人才培养成本问题入手,讨论了研究高校人才培养成本问题的必要性以及阐述了本文的目的。第二部分:鉴于美国高校在成本核算方面的成功经验,介绍了美国高校的会计准则和成本核算制度,并且在这一部分比较详细地介绍了美国高校的一个成本核算案例,以达到对我国高校建立人才培养成本核算制度的借鉴作用。第三部分:对高校人才培养成本核算制度的构想进行研究。在这一部分主要在理论上对高校人才培养成本核算制度进行研究,其中包括人才培养成本的内涵、人才培养成本核算制度的作用、应该遵循的会计原则以及高校固定资产折旧的会计处理等多方面的探讨。第四部分:集中对高校人才培养成本核算制度的建立进行研究。在这部分,我们通过对高校人才培养成本核算制度中的账户、报表、基本帐务处理和成本核算方法进行研究,提出一套有一定创新性和可行性的高校人才培养成本核算制度。关键词:人力资本投资;人才培养成本;成本核算复旦大学硕士学位论文
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刖百在相当长的时;岳矗瞬拧E嘌杀竞怂阄侍馄毡楸晃夜叩妊;峒浦贫所忽视。究其原因,我们认为主要在于人才教育成本负担主体单~,教育投资效率意识不强这两方面。具体表现如下:一是教育成本主体错位,淡化了效益意识。多年来,国家对高校教育经费实行“拨款制”,财政拨款几乎包干了高校的所有开支。由衡高校预算,这种资金支出无成本,支出效果缺考核的教育资金运行机制,导致高校通常想方设法将“拨入经费”转为“经费支出”,鲜有闷津经费支出的经济性与合理性。随着我国高等教育体制改革的逐步推进,,但高校进行教育成本核算的意识并未真正增强二是高校财会职能单一,缺少成本核算。现行的高校会计核算体系,通常只核算经费支出,却忽视了支出效益考核和教育成本核算,高校对国家下拨的教育经费,大多只是简单计算支出数,并以此作为上报预算的数据资料,长期处于“年初报预算,年终报决算,支出靠拨款,不足仲手要,教育成本不计算,经济效益无人管”的现实状况,结果造成高等教育人、财、物的极大浪费。形成了高等教育资源缺乏与教育资源浪费并存的客观事实。,超支不补,节余留用”的预算管理模式,但仍局限于计算收支余超的阶段,并未真正推行教育成本核算,导致高校降低教育成本,提高办学效益目标的落空。高校学生培养成本的计算问题是落实高等教育成本分担机制的基础,不能正确地计算高校学生培养成本,就无法合理确定个人负担高等教育成本的力度。因为教育收费合理与否取决于两个方面:一是培养成本,二是承受能力,两者的平衡点便是合理的收费依据。因此,人才培养成本的核算问题十分重要。面对知识经济时代的挑战和我国“穷国办大教育”的基本国情,加强高校教育成本核算,提高我国高等教育投资效益,势在必行。而在高等学校会计体系中导入人力资源会计的概念⒏咝H瞬排嘌杀竞怂阒贫扔欣谧既菲兰劢逃С黾ㄐВ提高我和促进我国经济更一步发展,因此建立高校人才培养成本核算制度具有紧迫的现实意义。我们认为,客观地认识目前高校会计制度中的问题对立建立高校人才培养成本核算制度大有裨益。本文立足于目前的高校会计制度,借鉴国内外一些有价值的观点与自己的理论创新,试图建立一套较为完整并且有效可行的高校人才培养成本核算制度,满足高校自身发展和社会各部门对高校信息的需要,以达到促进高校进一步发展的目的。泄逃峒蒲Щ幔逃苹岣母锾剿鳌!V泄逃峒蒲Щ峥蒲械馕难。本罕本┦Ψ洞笱С霭嫔:复旦大学硕士学位论文:中国会计学会,:中国财经经济出版社.:.
第一章研究高校人才培养成本的必要性第一节研究高校人才培养成本的必要性高校人才培养成本的计价依据及其数量,己成为当前我国政府、社会、学生和家长关注的焦点问题,对此问题的研究,具有十分重要的理论价值和现实意义。一、高校人才培养成本是我国实行高校并轨收费的基础在高校实行并轨缴费制度以