文档介绍：八月十五小课题研究方案
八月十五小课题研究方案:研究性学****课题方案
***节日文化研究
填表日期:年月日
注:此表一式二份,经班主任、指导教师签署意见后,一份上交教科处,一份自己保存。
研究性学****设计方案
八月十五小课题研究方案:研究性学****方案--中国传统节日的民俗文化
研究性学****设计方案-------赵芝
评价表1学生自评
评价表2同学互评
评价表3教师评价
评价表4综合评价
八月十五小课题研究方案:XX课题研究开匆题报告
第1篇:科研课板题开题报告
课题名称
《林建构"阳光育人"学校考文化的实践研究》
课题醒立项号
b08093
课刨题承担人
张彦昌
所在单溢位
上海市曹杨第二中学懂附属学校
XX年12月湘
开题活动简况
XX出年12月15日,《建燕构"阳光育人"学校文逾化的实践研究》上海市列教育科学研究市级课题啥现场开题会在上海市曹眉杨第二中学附属学校隆赢重举行。普陀区教育局整范以刚副jú长、上海落市华东师范大学国际比京较教育所所长博士生导件师赵中建教授、上海市稽教科院规划办公室熊立思敏老师、上海市教育科远学研究所陈泽庚主任、厉普陀区教育学院特级教莉师陈镇虎、普陀区科研滤室主任祝庆东老师以及恶学校教师代表出席了会秧议。会议由普陀区科研颅室王艳峰老师主持。
嘘张彦昌校长首先就《***建构"阳光育人"学校昼文化的实践研究》学校照课题做开题报告,张校处长介绍了课题的思路,汰构建课题的框架和课题瘦的研究方案。接下来分磷别由周琼书记、陈杰副陵校长就学校的学生文化约、教师文化两个子课题摊介绍课题的行动方案。判
会上与会的领导、路专家对课题进行了评议钓。上海市教育科学研究豆所陈泽庚主任指出本课献题研究具有重要性、针早对性和创新性。该课题浸能解决目前学校的实际譬问题。二中附校前期的泌《建设民主集体、共创浩阳光人生》课题研究成牢果很好,附校教师的科桅研参与意识较强。本课整题的思路是原课题的拓拳展和深化,预期的成果框不错。同时也指出能否新更清晰地界定课题核心剂概念,更聚焦目标。普殃陀区德育办公室陈镇虎瓤老师听了课题介绍后,挽非常赞同我校的办学理续念。指出课题很有价值趾。同时对学校文化提出期了合理化建议;理顺文伍化与亚文化之间的关系役。上海市教科院规划办透公室熊立敏老师指出了穿本课题的三大亮点:1滚、宏观与微观的统一,颤2、理念与实践的整合犯3、理论与方法的结合腻。给出了课题需要关注
印的问题,应更具体、更幽聚焦、更深入、更系统犹。教育局范以刚副jú辞长认为本课题很有意义者。目前本区非常重视学郭校文化建设。同时他指垦出应进一步做实本课题丢,找准子课题切入口,伟从而能生成和积淀学校图文化。与会课题组成员嗽纷纷表示受到了启示,狱明确了方向,达成了共贼识。课题组成员将进一霍步研讨,优化课题方案哟。
开题报告要点
一、研瞻究意义
学校文化建兢设是国家构建和谐社会缴的重要组成部分和主要桥渠道,只有每一所学校啤的和谐才能成就整个社盼会的和谐。因此,《建醛构"阳光育人"学校文力化的实践研究》旨在以归"文化引领",增强学揩校凝聚力,并让我校"虱阳光育人,和谐发展"吧办学理念,"人文求善坚、科学求真、快乐学****嘻、阳光成长"的办学思伯想形成共识,从而逐渐娟彰显我校"阳光个体生伸命特色"向"阳光集体担生命特色"转变的全体鞘师生的价值取向及适应塑基础教育阶段的教育理陡想与追求。
学校文诫化建设经过反复实践与捏考量,在传承先进文化卿的基础上,不断滋养了北学校特有的文化品性,脚又将此文化积淀所生成睹的师生精神生命质量的狱价值归属感与当前的教酗育理念相互交融,并试沪图研制一种行之有效的枝"治校策略",构建一腆套适合九年一贯制学校睁"二期课改"新理念,找新思想,且富有园区与***我校特色的"阳光育人跃"的教育范式与教学体淆系。
学校文化构建这以"阳光育人"理念为呀核心旨在基于整个社会藻、家庭背景,乃至个体袒生命在生活、工作等精连神层面上所呈现出的对钓"生命价值追求"的不羹同认同度与使命感,责筋任感,通过问卷调查、
俏访谈等不同研究方式,捶找到生成此课题的原因滞。如:如何让学生快乐氏学****阳光成长?何谓缴教师的归属感、幸福感柱?教师的终极价值追求将究竟是什么?阳光教师寨、阳光心态的基本素养摈究竟是什么?如何提升绞教师的精神境界,提高倡师生对生命质量的不断咬追求与超越?
二、研究喀方案
研究目标
1、暂理论研究和理念探究:合深化拓宽"阳光育人"株办学理念的内涵和外延躁。
2、实证研究和栅实践探索:构建实施体摈现办学理念的育人机制铀和发展机制,实现领导蝇、教师、学生三方之间蝴的积极互动,共同实现绣和谐发展。
3、氛藻围营造和文化构建:建袒设具有我校特色、能够属引领学校成员精神生活浑发展的学校文化,使学出校成为学生健康成长的痊乐园、教师自主发展的湘家园、与教