文档介绍：2
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服务器配置 9
DNS服务器的配置 9
DHCP服务器的配置 15
FTP 服务器的安装与配置 19
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计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉学科。社会学家指出:人类社会的生活方式与劳动方式从根本上说是具有群体性、交互性、分布性合协作性的。在今天的信息时代,计算机网络的出现使人类这一本质特征得到了充分的体现。计算机网络的应用可以大大缩短人与人交往的时间和空间的距离,更进一步扩大了人类社会群体之间的交互与协作范围,因此人们一定会很快接受在计算机网络环境中的工作方式,同时,计算机网络也会对社会的进步产生不可估量的作用。为代表的网络应用技术和高速网络技术,使得网络技术发展到了一个更高的阶段。基于网络技术的电子政务、电子商务、远程教育、远程医疗与信息安全技术正在以前所未有的速度发展,计算机网络正在改变人们的工作方式与生活方式,网络技术的发展已成为影响一个国家与地区政治、经济、科学与文化发展的重要因素之一。
DNS服务器所提供的服务是完成将主机名和域名转换为IP地址的工作。当网络上的一台客户机访问某一服务器上的资源时,用户在浏览器地址栏中输入的是便于识记的主机名和域名,如http:。而网络上的计算机之间实现连接却是通过每台计算机在网络中拥有的惟一的IP地址来完成的,这样就需要在用户容易记忆的地址和计算机能够识别的地址之间有一个解析,DNS服务器便充当了地址解析的重要角色。访问是作为网络管理人员必备技能之一。地址之间的解析如何从运行WindowsServer2003的独立服务器开始运行WindowsServer2003的独立服务器成为网络的DNS服务器。本文主要说明如何在WindowsServer2003中安装域名系统(DNS)服务器,访问。上使用的核心名词的解析工具。
该课程主要讲解计算机网络的形成和网络的分类特点;网络的高层应用;OSI参考模型;网络协议;数据通信基本原理;常用网络互连设备和传输介质;局域网、以太网、因特网特点、无线网技术和组网技术;结构化布线技术;网络管理和网络安全技术。本课程是以实用为最终目的。要求学员能综合运用计算机网络的知识内容,进行网络的比较、产品和协议的选用、网络的配置技能。课程概念、名词较多,新技术发展也较快,课程的工程性、实践性、技术性比较强,强调培养学生的动手动脑能力、开创与创新意识以及实际组网技能。
随着校园内网络服务需求的不断增大,各种数字设备的引入。迫切需要对校园内各种网络进行统一管理,此案例要求对现有校园内各种网络进行规划,设计出校园网拓扑结构,本课程设计是在学完计算机网络课程之后综合利用所学知识完成一个具有一定难度的综合设计题目,还是对学****这门课程之后的一个综合检测,同时通过在实践中的学****加深对一些概念的理解,同时还能让我们学****到一些基本仪器的功能的认识,只有通过对理论和实践的学****才能加深对这门课程的了解。
了解DNS的概念,掌握使用Linux/bind配置域名服务器的基本方法,了解不同类型域名服务器配置方法,掌握域名服务调试原理及调试工具。
首先要承载可从外部访问的Web站点,必须从您的 服务提供商(ISP) 那里获取一个公用 IP 地址。并将此IP地址指定到DNS服务器所连接防火墙或路由器的外部接口。
接着通过 域名注册管理机构(这样的管理机构被称为注册机构)为您的组织注册一个父级或二级 DNS 域名。
然后在计算机上安装和配置Microsoft 信息服务(IIS)
最后配置IIS的DNS AME 记录。
若要承载可从外部访问的Web站点,必须从您的 服务提供商(ISP) 那里获取一个公用 IP 地址。并将此IP地址指定到DNS服务器所连接防火墙或路由器的外部接口,首先通过 域名注册管理机构(这样的管理机构被称为注册机构)为您的组织注册一个父级或二级 DNS 域名。
各注册机构的注册过程可能会有所不同,但您还是可以按以下步骤来注册域名:
进行搜索,确认要注册的名称是否可用。
提供该帐户的联系信息和交费信息(包括电子邮件地址)。
键入主从DNS服务器的完全合格的域名称(FQDN)。
备注:这些是ISP提供的公用IP地址。
接着在计算机上安装和配