文档介绍：《走进剪纸艺术》
——《综合实践活动》案例
案例背景:
剪纸艺术是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,不受功利思想和价值观念的制约,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。从技法上讲,剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象。劳动群众凭借自己的聪明才智,在长期的艺术实践和生活实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法,如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等,使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝,粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂。由于剪纸的工具材料简便普及,技法易于掌握,有着其他艺术门类不可替代的特性,因而,这一艺术形式从古到今,几乎遍及我国的城镇乡村,深得人民群众的喜爱。如何让学生了解剪纸、走进剪纸艺术?我通过综合实践课引导学生了解剪纸并制定了如下的教学目标和学****策略。
教学目标:
多途径收集信息,了解中华民族传统文化,认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。
培养在自主探究中发现问题,解决问题的能力,以及围绕研究主题收集、加工、处理和利用信息的能力。
学会分享与合作,培养做事持之以恒的精神和积极探究的科学态度,在活动中体验探究带来的乐趣,通过动手制作体验成功的快乐,树立把祖国的传统文化继承下去的责任心。
教学重点、难点:
1、学生以小组为单位进行多方面的资料搜集工作,按个人的兴趣爱好进行研究。
2、学生之间的信息交流与互动,将剪纸的研究结果反馈给大家。
教学准备:
1、剪纸作品、剪纸文化资料
2、彩纸、剪刀、小刀等
3、教学课件
教学时间:
一课时
教学过程:
一、欣赏导入
(1)同学们,今天老师首先请你们欣赏一段精彩的短片。课件(配乐播放剪纸作品)
(2)通过欣赏,同学们你们想说些什么吗?
(3)师小结:
是啊,这一幅幅漂亮、生动的剪纸作品勾起了我们很多美妙的遐想。剪纸是中国的传统民间艺术之一,她源远流长,以其独特的表现力,与人民的生活结下了不解之缘。在民族艺术史上,谱写着无声的乐章。怀着对这门民族艺术的热爱和好奇之心,让我们一起携手走进剪纸的世界吧。
(4)课件出示课题《走进剪纸》
二、建立学****小组,开展活动(20分)
(1)最想从哪些方面来了解剪纸这门艺术呢?
生自由说。
(2)(出示课件)
(3)师小结:
看来,大家对剪纸艺术有着浓厚的兴趣。课前同学们已经通过各种途径对剪纸的资料进行了一定的搜集。接下来就请大家分组讨论,每组确定一个研究主题,围绕主题对资料进行整理、归纳。待会看哪个小组的汇报最精彩、最有特色。
抽生回答
课件出示:剪纸工具材料、剪纸装裱……
(4)下面我们分为四个大组,每一组给自己这一组取一个好听的名字,分工合作,选择一个内容,从你们准备的资料中查找,讨论这些问题,并填写在收集卡上,然后我们大家一起交流,比一比,哪一组收集内容最全面,完整。
(5)讨论,归纳,师巡视。
(6)汇报
相信大家的研究结果已经出来了吧,下面,看一看我们哪一个组先来向大家汇报。
(7)课件出示
根据汇报,师相应投影出示收集卡
三、