文档介绍：湘美版六年级美术上册教案科幻画
课目
第3课科幻画(活动一) 年级 6年级上册
教学程序
教学活动
媒体运用
Iu
一、导入新课
:同学们,你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生回答后讨论)
:大家都说得非常好,比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想,飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想,飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们共同努力,今天的幻想就可以变成明天的现实。
:大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?(学生回答后讨论)
:人口拥挤,战争,环境污染等等都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或减少危机?我们可以试着把自己的设想画下来。(板书课题:科幻画)
课件展示:
。
、气温变暖、
人口过剩等带来的负面影响。
。
二、学****欣赏
《修补臭氧层》的绘画。
。
。
。提问:从这些画中可以看出他们在生活中有什么样的困惑?分别表达一个什么样的梦想?(学生回答后讨论)
课件展示:
一些科幻画图片,让学生欣赏与评价。
三、启发思考
:你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么?
:学生分小组进行,然后把自己的烦恼告诉大家,可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。
:根据同学们的意见,学生总结自己的感想,看看怎样把现实中存在的问题解决,在创作中找到最科学的方法,关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。
四、指导创作
讨论:????将运用什么样的方法来烘托画面气氛?绘画要求:表现形式不限,构图饱满合理,色彩鲜艳。
课件:出示一些制作范例
供学生评价参考。
五、学生创作
学生开始创作画草图,教师个别辅导。
课件:播放轻松舒缓的音乐。
六、总结交流
学生草图展评:把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者,看看你对作品的评价,然后贴在作品的下方,供画色彩画时参考。
课外延伸
鼓励阅读科学幻想书籍《格列佛游记》或观看一些科幻电影。
课件:提供一些科幻网站供学生参考。
课目
第3课科幻画(活动二)
年级
6年级上册
执教
夏红专
教学程序
教学活动
媒体运用
一、检查学生
课前准备情况,进入本课
学****内容
:上次布置每个同学准备一张自己最满意的画(课堂作业或创作),并且在家里衬好底纸进行简单朴素的装饰,不知准备没有?学生答……
:今天,我们学****办小画展。
板书课题:
学****办画展。
二、讲授新课
:谁知道办画展需要做哪些基本工作?
学生发言后教师小结:作品准备,布展,宣传等。
:谁来说一说你参观过的画展是怎样布置的?它给你什么样的感受?学生答……
板书:
作品准备
布展
学生发言后教师小结:不管画展怎样布置,都要大方、得体,观看时舒适并给人以美的感受。