文档介绍：幼儿园后勤工作-幼儿园后勤培训内容

江阴市幼儿园后勤工作培训班方案3
江阴市幼儿园后勤园长培训班方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和江阴学前教育三年行动计划,根据江阴市幼儿教育和幼儿园后勤园长的现状,以“面向全员、均衡发展”为行动纲领,以幼儿园后勤管理的反思与推进为核心内容,努力提高城乡幼儿园后勤园长的能力和素养。进而提升全市幼儿教育的整体水平。
二、培训对象
全市幼儿园分管后勤与保育工作的副园长。
三、培训目标
。了解我国学前教育后勤管理先进经验及改革动态,了解相应政策法规,拓宽学员思考问题的视野。
。通过较为系统的学习,进一步提高专业素养,提升专业能力。
。在理论学习的基础上总结反思以往操作经验进而获得实践智慧。
。打造一支适应江阴幼教改革需要、具有良好职业道德修养和业务熟练的后勤园长团队。
四、培训形式坚持理论联系实践的原则,具体做到“四个结合”,即集中学习与自主研修相结合,理论讲座与现场观摩相结合,实践互动与反思研讨相结合,阶段性研修与持续性提升相结合。
采取“理论聚焦——诊断反思——总结提升”的培训模式,以增强培训的针对性、实效性。具体安排如下:
理论聚焦:后勤管理的新视野、新理念
,专家引领。通过专题报告、现场示范、案例研讨等形式,提高学员理论水平和实际操作能力,拓宽工作思路。 1
诊断反思:岗位累积经验的再现与剖析
,问题反思。在理论学习与交流研讨的基础上,进一步反思本园在后勤管理方面的经验与不足,并完成下列两个材料。
撰写本园后勤管理中的典型案例。
提出工作中亟待解决的问题。
材料要求:应包括操作过程、效果或结果、相关原因及分析四个部分内容。
,问题研讨。采用基于问题的研究形式,通过研讨互动、专家诊断等剖析学员材料,解决重点问题,突破难点问题。
总结提升:理论指导下的新实践、新提升
,现场观摩。根据学员实际需要,采取灵活多样的形式,在实地考察中反思,在现场观摩中提升。
2. 撰写报告,总结提升。结合培训内容,融汇理论与实践,针对本园后勤工作现状,提出发展愿景。
五、培训课程
2
六、培训课时
共计120课时
七、培训时间
2016年3月至2016年6月
八、培训考核
:完成“三个一”,即:撰写一个本园后勤管理中的典型案例; 提出一个工作中亟待解决的问题;完成一份培训总结。
:缺勤不得超过三分之一。
:对各项考核内容进行综合评估,合格者发给结业证书; 考核成绩优秀者授予“优秀学员”的荣誉称号。
。
江阴市教师进修学校
2016年12月
3幼儿园后勤
幼儿园后勤工作计划
本学期的后勤工作,要切实落实园务工作计划有关精神要求,进一步树立服务思想,继续加强员工队伍建设,加强安全、创建工作,在不断完善和规范中,积极提升后勤服务质量。
一、加强员工队伍建设,努力探索规范化途径。
1、建立员工个人工作档