文档介绍：新会计准则下会计人员继续教育中存在的问题与对策
摘要:会计人员继续教育是以提高会计从业人员工作能力与业务素质为目标,为使财会人员的专业知识不断更新和提高,以适应社会经济发展的需要而进行的再教育、再培训。
关键词:会计人员继续教育问题对策
《会计法》第21条规定:持会计从业资格证人员每年必须接受不少于24小时的继续教育,以提高会计人员职业道德水平和业务素质。新会计准则自2007年1月1日起实施,尽管在实施新会计准则之前财会人员均积累了一些经验,也进行了不同程度的培训,业务能力均有提高,但新会计准则的切实执行对财会人员也是一项新的挑战。
1 会计人员继续教育的重要性
《会计法》中明确指出:“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育和培训工作应当不断加强。”所以,不断加强会计人员业务素质、工作能力及职业道德水平是我国会计改革不断深入的要求,而加强会计人员综合素质的途径就是对会计人员进行思想道德与业务知识的培训。第一,通过加强会计人员政治思想教育,可以提高会计人员的政治修养,坚定立场,在是非面前始终保持清醒的头脑,增强原则性、预见性。第二,加强业务能力的培训,通过培训,使会计人员具有较完善的知识体系和较熟练的业务操作能力。只有不断学习新知识,才能提高解决问题的能力,提高创新能力,也才能适应社会发展的要求。
同时,会计人员继续教育是扭转我国会计队伍落后现状的要求。当前会计领域存在的问题主要有:一是合格的会计数量不多;二是会计人员综合素质不高;三是行业风气不正,做假账、造假账、违反会计职业道德与财务制度现象时有发生。只有不断推入会计继续教育培训制度,对会计人员实行强制性、定期性、实用性、综合性的全方位的继续教育培训,不断更新知识,提高会计人员的业务素质、工作能力及职业道德水平,才能从根本上改变当前会计队伍落后的现状,才能提高会计人员在市场竞争中的地位。
2 会计人员继续教育的内容
会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、业务知识、政策法规、技能训练和会计职业道德规范等。①会计理论教育,主要加强会计人员基础理论和应用理论的培训,目的是提高会计人员用理论联系实际的能力。②政策法规教育,主要加强会计人员法规制度及其他相关法规制度的培训,以提高会计人员依法行事的意识。③业务知识培训和技能训练,主要加强会计人员从业所必备的专业知识和内部控制、经营管理等方面的培训,以提高会计人员的工作能力和业务技能。④职业道德教育,是会计文化的组成部分,也是会计人员继续教育中必不可少的部分,通过职业道德的培训,目的是提高会计人员职业道德水平,以更好地服务于社会。
3 目前会计人员继续教育中存在的问题
对继续教育认识程度不到位。部分单位领导和会计人员对参加会计继续教育问题存在认识上的差距。一是部分领导思想上不重视继续教育,认为会计人员外出参加培训耽误时间、影响日常工作,所以不支持工作期间参加学习培训,这样导致许多会计人员不能及时参加学习。二是有不少单位领导和会计人员认为现有的财务知识足以能胜任现在的工作,对于一些新知识在实际工作中通过自学就可以解决,学习不学习无所谓,既不影响加薪又不影响晋升,还有部分会计人员确实因为工作忙,再加上本身也不愿意参加培训,所以会计人员继续教育工作显得有些被动。
继续教育培训方式枯燥单一。会计人员继续教育培训方