文档介绍：三维立体地分析和应对群体性事件
摘要:对群体性事件的分析和应对不能只看某一个方面,它应该是全面的、立体的:一是要体现以人为本的理念,不能仅是对肇事者进行法律惩处,更要关注和解决生活困难群体的生存困境;二是不能仅是对事件本身的诱因进行报道,更要挖掘和直面事件爆发的深层原因;三是不能仅是就事论事地看待群体的状态和事件的进展,更要结合群体性事件所处的时代背景。唯有从主体因素、客观原因、背景环境三方面综合考察群体性事件,才有可能制定出治标又治本,合理又有效的应对措施。
关键词:群体性事件主体因素客观原因背景环境
一、主体因素:易于参与群体性事件的特殊群体
对于群体的划分,社会学上有分门别类的具体划分标准,此处不再细述。笔者在本文中只是按照参与群体性事件,特别是群体性暴力事件行为的易发程度,将群体简单分为一般群体和特殊群体。一般群体指单就该群体自身的主观因素中并不存在易参与群体性事件的倾向,而这里的特殊群体就是指不管引发事件的客观因素如何,此类群体自身的特点就使他们比其他人更易参与群体性事件特别是群体暴力事件。“以人为本”是贯穿于构建社会主义和谐社会全过程的核心理念和根本价值取向,它所倡导的人本主义关怀要求关注人们所面临的生存困境,而易参与暴力事件的特殊群体所面临的生存困境更是尤为明显。
此类特殊群体若要细作划分,一般可以包括以下几类:
(一)年轻人
青年,这是按年龄为标准划分的群体。美国著名学者查尔斯·蒂利在《集体暴力的政治》一书中曾归纳出“牛仔互射”这一经典暴力场景,中国社会科学院社会学所单光鼐研究员也曾提出“县域青年”的概念。无论是互射的牛仔还是生长在县域的青年,都是指易冲动的年轻人。一般说来,年轻人往往欠理智,易冲动,喜欢聚集成众,也容易被人利用。当然,“牛仔”和“县域青年”除却年龄因素之外,还具备易参与群体性事件的其他因素,比如性别因素与个人生活状况等。像单身男青年参与暴力群体性事件的倾向就尤为明显,而这一群体确实也是中国犯罪率较高的群体,看来“婚姻制度有利于社会的稳定”并非戏谈。
(二)受教育程度低,缺乏法治观念的,生活在一个封闭空间内的人
这一特点在“牛仔互射”和“县域青年”这两种相似的典型描述中也均有表现。牛仔和县域青年的文化水平都不高,这使他们的言行处事偏于感性冲动,“县域”是一个视野不够开阔的区域,而时常发生互射行为的牛仔也都生活在较为封闭的空间内,封闭的空间使情绪受到压抑,没有及时健康的发泄渠道,也就更促进了情绪的破坏性爆发,因此近年来与自身利益无直接相关的“泄愤”者也越来越多地参与到群体性事件中,这是一个值得关注和担忧的现象。
(三)经济条件差,生活艰苦的人
所谓的特殊群体相较于一般群体而言,生存环境更为窘迫。他们经济条件差,生活艰苦,经济上的窘迫使他们心中不断累积着对社会不满的怨气,多多少少有着“唯恐天下不乱”的想法。而这样的怨气若不能得到及时的排解就可能演化为暴力行为,此时让他们参与群体暴力行为的导火索并非真正原因,它只是突然打开了一个缺口,提供了一个怨气宣泄的渠道而已。
(四)没有学校或工作单位管束到处游荡的失学青少年和无业游民,即无纪律约束,拥有大量空闲时间的人
“闲则生非”,大量的时间无从打发消磨绝对是肇事的一大诱因。辍学的农家子弟不愿干农活也没有稳定正当的职业,拥有大量的空闲时间。这些人大多也是年轻