文档介绍：活动课──重走长征路诵读毛泽东诗词,重走红军长征路
遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导核心地位,从此,中国革命在毛泽东的领导下不断从胜利走向胜利。毛泽东不仅是一位伟大的革命家、军事家,而且还是一位杰出的诗人。一首《七律长征》把我们带进了红军二万五千里长征的征程。长征途中,戎马倥偬之间,毛泽东挥笔写下了一批雄奇豪迈的诗篇。让我们高声诵读毛泽东的长征诗篇,重走红军长征路,重回当年的战场,重温令人难忘的战斗岁月。
一、活动目标
、选取毛泽东长征时期写的诗词,联系课本知识,适当拓展、延伸课外知识,感受当年红军长征的艰难历程。
,加深对诗词内容的理解,学习老一辈革命家高尚的思想情操和博大的胸怀。
,通过以诗入境、以史佐证,加强历史和语文课程的融合,进一步提高学生学习这两门课程的兴趣,丰富学生的诗词常识,提高学生的文学鉴赏能力。
,培养学生收集、提取、整理有关地理、旅游等信息资料的能力,提高学生的口头表达能力和集体合作的意识。
二、活动准备
,界定在长征时期所写的诗词。可在历史或语文老师的指导下正确朗读,理解诗词的意境。
、背诵、理解的诗词(见附录)。可配乐朗诵或选用为诗词谱曲的歌曲。
,确定小组的主持人、朗诵诗词的同学、担任导游的同学。明确分工,做好各项准备工作。
,拟好介绍诗词中提到的有关地点的概况、红军长征时发生在当地的战斗或事件、故事等文字材料。
三、活动过程
,先带领大家朗诵毛泽东《七律长征》,介绍本课的活动内容和具体方法。
。先由第一组朗读《十六字令三首》,主持人介绍词牌、写作时间、背景等,导游带领大家重温中央红军长征的路线、经过的省份,着重