文档介绍：四年级数学下册
人教版
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1 平均数
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:结合具体情境,在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义,会求简单数据的平均数。
:初步学会简单的数据分析,灵活运用平均数相关的知识解决简单的实际问题,进一步体会统计在现实生活中的作用。
:在轻松愉快的活动中体会运用知识解决问题成功的愉悦,增强学****数学的兴趣和学好数学的自信心。
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学****重点:
理解平均数的意义,理解并掌握求平均数的方法。
教学难点:理解平均数的意义,灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题。
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有几个六年级的学生来到一个小湖边,看到一块提示牌上写明:“湖水平均水深120厘米,”几个人互看了一眼,都笑了说:”我们的身高都超过了120厘米“于是决定要游泳,可是不久听到有一个同学喊"救命"这位同学真的遇到危险了吗?
解决以上问题,我们通常要用到”平均数“
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小东去游泳会有危险吗?
身高:140厘米
平均水深:120厘米
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200厘米
160厘米
115厘米
100厘米
50厘米
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下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据,算出这只母鸡平均每月产多少蛋。
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
个数
20
23
26
28
30
29
想一想:下面哪个列式才对?
(20+23+26+28+30+29)÷6
(20+23+26+28+30)÷6
(20+23+26+28+30+29) ÷5
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