文档介绍：《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验的改进
新疆石河子市第十中学王娣英朱国珍

人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册,第四章第二节中设计了实验《观察小鱼尾鳍内血液的流动》。本节观察实验非常重要。学生通过这个实验,可以获得有关血管和血流的知识,并且提高学生的观察能力和小组合作能力。此实验难度较大,影响实验效果的因素较多,为了更有效地准备和指导这个实验,优化实验效果。我校在课改四年中,四次对本实验探究和尝试,就影响实验效果的几个因素,进行了改进与反思。
1 实验材料用具的弊端
实验用鱼的种类:
开设实验的时间:一般是三月和四月,一般学校都选择鲫鱼,但鲫鱼有以下弊端:
:市场购回的小鲫鱼一般在10 cm以上,用大号(直径15 cm)的培养皿,不易放在显微镜的载物台上,选用小号(直径9 cm)培养皿,鲫鱼又放不下,从而影响观察。
鲫鱼的死亡率高,费用高:选用鲫鱼做实验,鱼鳞掉落现象严重,经若干个班级轮流实验后,鲫鱼的死亡率很高,象我校十个平行班640名学生,进行一次实验后,大约需要2~3天的时间才能完成。而鲫鱼在过夜的条件下死亡率更高。我校一次实验约需鲫鱼10 kg左右,单价8元/kg,折算下来费用很很高。
鲫鱼好动,影响观察。又容易污染显微镜物镜。
实验用棉絮的弊端:
在实验中,用侵湿的棉絮包裹小鱼比较好,但是棉絮的使用量较大,又不能回收利用。一次实验结束, kg左右的棉絮。浪费性较大,又容易堵塞下水道。
实验用培养皿的弊端:
实验中,要把鲫鱼平放在培养皿中,将载玻片盖在鱼鳍上。要想用载玻片盖住放在培养皿中的小鲫鱼尾鳍。比较困难:如选用大号(直径15 cm)培养皿,虽然可以使用载玻片( cm),但是,在显微镜载物台上放置时,很难固定。如选用小号(直径9 cm)培养皿,一般鲫鱼的尾鳍都贴在培养皿底壁靠边缘处,利于观察,但很难盖上载玻片。如果尾鳍贴在培养皿底壁中央处,容易盖载玻片,但又无法让尾鳍时准显微镜的通光孔。
2 实验用具改进措施
针时以上实验弊端,时此实验材料用具做如下改进,效果很好:
我校选择从水族馆购买回长4~5cm左右的小泥鳅,尾鳍色素少。生命力强。实验中可以持续20分钟左右。存活时间较长;容易放在小号(直径9 cm)培养皿中,又比较安静。利于学生观察。在本地泥鳅单价50元/kg, 640名学生的实验用鱼,大量节约了开支,又提高了观察效果。
用纱布代替棉絮,全部都可回收利用,大量节约了开支。
直接选用小号(直径9 cm)培养皿,不使用载玻片,直接观察。只是在观察时,将培养皿的水珠擦干净,眼睛注释着物镜。效果很好。

新疆石河子市第十中学王娣英朱国珍

人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册,第四章第二节中设计了实验《观察小鱼尾鳍内血液的流动》。本节观察实验非常重要。学生通过这个实验,可以获得有关血管和血流的知识,并且提高学生的观察能力和小组合作能力。此实验难度较大,影响实验效果的因素较多,为了更有效地准备和指导这个实验,优化实验效果。我校在课改四年中,四次对本实验探究和尝试,就影响实验