文档介绍：一教校园子系统方案
毕
业
设
计
组长:卢大庆副组长:何龙
组员:蔡金成、郑清、谷志刚、罗超
班级:11级网络工程班
指导教师:杨震、鲜敏、黄景广
汤京弋、杨建、王仁明
目录
第一章综合布线系统设计分析 3
需求分析 3
布线系统总体结构 3
第二章网络拓扑结构图与信息点 3
网络拓扑结构图 3
3
第三章网络系统设计方案 3
3
3
3
(汇聚层) 3
3
分层设备的选择及设计 3
核心层设备选型及设计 3
3
3
3
3
第四章综合布线系统设计方案 3
3
3
管理子系统设计 3
水平布线子系统设计 3
进线间子系统设计 3
建筑群子系统设计 3
线缆布设 3
第五章各种设备清单 3
第六章成果的验收 3
第七章:方案小结 3
第一章综合布线系统设计分析
引言
科学技术的发展日新月异,九十年代,在计算机技术和通信技术结合下,网络技术得到了飞速的发展。如今,不仅计算机已经和网络紧密结合,整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流,人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来,网络必将成为和电话一样通用的工具,成为人们生活、工作、学****中必不可少的一部分。
我学院校园网将实现与校内各部门进行通信。我学院校园网将为学校的科研、教学、管理提供必要的技术手段,为研究开发和培养人才建立平台,以此加快学校的发展,成为一个具有示范性的学校。
需求分析
近年来,学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源,使计算机网络技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势,同时学校网络承载着多样的网络应用:网络下载、视频监控、视频会议、网络聊天、专项课题研究、网络化教学。校园网络的建设势在必得。
校园网络的建设是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术,采用统一的网络协议(TCP/IP),建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统,将各系、办公室、图书馆、教学楼、宿舍通过网络连接起来,相连。校园网络必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源,进行教学和科研工作;学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学****通过网上学****学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理,同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换,实现网上信息采集和处理的自动化,实现信息和设备资源的共享,因此,校园网络的建设必须有明确的建设目标:能够
充分利用校园网,扩充各种网络应用,如多媒体课件系统、多媒体教学系统、网络教学系统、监控系统、语音系统等,使其为学院的教学和实验服务。
我们的方案模拟的是一教的网络系统。
根据学校一教的需求,总的信息点大概在65个左右。需要连接网络的有每个多媒体教室,每一个办公室及网管中心和信息中心。网络控制室可设在第三层即办公楼层,此为信息点密集区。
根据标准设计的布线方案,能适应和支持现有的或将来的通信及计算机网络需求,能适合语音、数据计算机局域网、光纤分布数据接口、图像和其它连接的需要。智能化楼宇的结构化布线系统不仅为现代化的信息通讯铺设了信息高速公路,而且也为楼宇的智能管理提供了集中的控制通路。
结构化布线系统为用户创造了舒适、快捷的环境,节约了发展商与经营者的人力和财力开支,极大地提高了对建筑物的综合管理水平,满足学校各部门对通讯和网络的需求。根据对结构化布线系统的要求, 本大楼布线系统的设计主要满足通信和计算机网络以及视频监控和语音四部分。该系统将为用户提供集语音、数据、文字、图像于一体的多媒体信息网络,帮助用户实现多功能网络互联互通等应用。
布线系统总体结构
根据一教的项目要求及有关标准,本方案为一个较典型的树状拓扑结构系统,现将设计方案概述如下:
(1)根据用户要求,构建千兆校园网主干线路,实现多媒体教室,各办公教室的互联。
(2)一教综合布线系统CD(建筑群子系统)从信息中心引线缆至一教。BD(垂直干线子系统)通过弱电井将各个楼层布线接在一起并在3楼作为管理子系统。FD(配线子系统)实现楼层的水平布线。TO(设备间子系统)实现设备的安装与分