文档介绍：说说小学电脑绘画与传统绘画教学的结合
电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面,它继承了传统绘画艺术的基本特点,如构图、造型、着色等;另一方面,它方便易用、新颖独特、效果丰富多样,具有传统绘画艺术无法比拟的优越性。电脑绘画有用不完的纸张、数不清的色彩,有的还有一大堆卡通贴图,是小朋友们十分喜欢的一种绘画艺术。常用的电脑绘画软件有windows里的画图程序、painter、coreldraw、photoshop和金山画王等,较适合小学生运用的主要有windows画图程序、photoshop和金山画王等几种简单的绘画软件。如何将小学电脑绘画与传统的绘画教学有机地结合起来,是广大美术老师值得探讨的新的课题。下面,我以windows“画图”程序为例作一个简单的介绍。
一、电脑绘画与图案教学的结合
windows“画图”工具的“编辑”功能中包含有“剪取”、“复制”、“粘贴”、“重复”、“撤销”和“粘贴来源”等菜单。教师在介绍这些功能的实际运用时,可结合图案的设计来进行。如,利用这里的“复制”、“粘贴”、“粘贴来源”工具可以将一个基本图形(或一张基本图片)复制出若干个(张)与其相同的图形(图片),如果把它们按照一定的规律连接起来便可得到一张“二方连续”或是“四方连续”图案;若再通过“查看”功能中的“缩放”工具(或是“图像”功能中的“拉伸/扭曲”工具)把它们有规律地缩放(或拉伸、扭曲),又可将这些“二方连续”或“四方连续
”图案变成“渐变”图案。这样做,既实现了电脑绘画的教学目标,又加深了学生对一些图案知识的理解、掌握,起到一箭双雕的作用。
二、电脑绘画与色彩教学的结合
windows“画图”工具的“颜色”功能中有一个很重要的色彩编辑菜单,它就是“编辑颜色”。这里除有现成28色的“颜料盒”外,还有“规定自定义颜色”子菜单。打开这个子菜单的功能界面,可通过鼠标直观地进行任意色彩的选择和“色调”、“饱和度”、“亮度”等的调整。若在进行色彩选择时教师有意识地浸透“原色”、“邻近色”和“间色”的教学,学生对色彩概念的理解将会更加直观、更加深刻;通过鼠标拖曳进行“色调”、“饱和度”和“亮度”的调节还可帮助学生对色彩“明度”、“纯度”进行理解和区别。
三、电脑绘画与构图教学的结合
美术构图包括两个方面的内容:一是布局方面的构图,二是色彩方面的构图。布局构图主要应考虑画面各部分内容的分布、摆放是否合理、大小是否得当。色彩构图主要应根据作者的表现意愿,正确处理好色彩的冷暖关系、对比关系、前后层次关系和画面内容的主次关系等。在电脑绘画中,画面的布局构图和色彩构图都是可以通过软件的功能来实现的。如:
利用windows“画图”工具绘画经常要通过“编辑”功能中的“粘贴来源”选取某一文件夹中的图片(图形)来进行画面的重新组合。在这一过程中,选取的图形(图片)虚线边框上会出现移动图标或缩放图标,通过这些图标可移动图片(图形)的位置或进行图片(图形)的缩放。教师一方面可利用这些功能,通过鼠标拖曳
进行画面部分内容的移动、通过拉动实现图像大小、长短的变化,以达到布局合理、大小得当的构图要求;另一方面还可通过对“位移”、“缩放”前后的画面对比,让学生了解怎样的画面结构较合理,怎样的画面结构不合理,以提高学生的布局构图能力。
绘图“工具箱”中有“取色”、“