文档介绍：杭州市西湖区社区教育干部教师培训班社区教育与和谐社会建设当前社区教育的发展背景、实践探索及问题思考
华东师范大学社区教育研究中心教授
周嘉方
2008年9月24日
一、当前我国社区教育发展的时代背景、指导思想及能力建设
(一)党和国家一系列的发展战略是开展社区教育的纲领
1、科学发展观的实质是全面、协调、可持续发展。
2、科学发展观的基本要求是实现城乡、区域、经济与社会、人与自然、国内国际的“五个统筹”。
3、科学发展观的思想核心是以人为本。体现公平与人文关怀、尊重人权、保障权益、满足人们多样化的需求。
4、——科教兴国、人才强国战略;(2000年)
——建设学习型社会战略;(2001年)
——建设和谐社会战略;(2002年)
——建设创新型国家战略;(2004年)
——建设资源节约型、环境友好型战略; (2005年)
——建设社会主义新农村战略。(2006年)
(二)党和国家的一系列重大决策要求开展社区教育工作
近年来,党和国家对发展社区教育、构建终身教育体系、建设学习型社会提出了更高的要求:
1、“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。——党的十六大报告
2、“深化教育体制改革,构建现代国民教育体系和终身教育体系,增强国民的就业能力、创新能力、创业能力,努力把人口压力转变为人力资源优势。”——党的十六届三中全会报告
3、“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。”——党的十六届四中全会报告