七年级数学平行同步练习4.doc

文档介绍：平行(C卷)
(40分 30分钟)
一、探究题:(10分)
1.(1)如图,已知梯形ABCD中,AB∥CD,过点C画DB的平行线与AB延长线交于F, 度量DC与BF,DB与CF的长,并比较DC与BF,DB与CF的大小.
(2)直线AB、CD相交于点O,点P是直线AB上不同于点O的一点,过点P作CD 的平行线EF,用量角器度量∠AOC与∠APE的大小并比较.
(3)以上两题的结论是偶然的吗?如有兴趣,请试一试,并讨论讨论.
二、开放题:(10分)
,如课桌的对边等,你再找找这种实例, 同学们互相交流交流.
三、竞赛题:(10分)
:
①在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行;②在同一平面内, 不相交也不重合的两条直线一定平行;③在同一平面内,不平行也不重合的两条线段一定相交;④在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交.
正确判断的个数是( )

四、趣味题:(10分)
“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线段) 为构件,构思尽可能多独特且有意义的图形,并写上一两句购切、诙谐的解说词.
答案:
一、1.(1)如答图(1),测量DC=BF=2cm,DB=CF=
(2)如图(2)经度量∠AOC=∠APE=40°.
(3)以上两题结论决非偶然而是由平行线的性质决定的.

二、、火车双轨、双杠等.
三、
四、(答图)