文档介绍：教师节征文——感念恩师演讲稿
教师节征文——感念恩师演讲稿
心目中的中学老师是什么样子的?不尽相同的回答,代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验,就是一名优秀的教师;家长们可能觉得除了教学经验外,对学生负责是唯一的准则??而我呢?对我,一个即将开始高中的学****生涯的新生而言,这个问题十分难回答。
我希望老师有丰富的知识,因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识,渴望自己能成才,因此这条对我们来是说十分重要。不管什么原因,社会注意到了这一点,老师们注意到了这一点,家长也注意到了这一点,但过度的关注,使老师们只注重课本里的陆地,忽略了课本外的天空,使教学越来越乏味,使学生学越来越反感??因此,我感恩的老师不但对课本了如指掌,而且“知天文,晓地理”。
我希望老师有强烈的责任感,因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心,他们望子成龙,于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的,而变成了
“什么都管”。使师生之间的隔阂越来越大,使学生对老师产生反感??因此,我感恩的老师有强烈的责任感,而且能够给与我们足够的自由。
我希望老师有谦逊的品德,因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下,老师们自认为自己是永远正确的,自己的地位比学生要高,所以老师们经常“自己”讲课,不给学生们讨论或者发言的机会,甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案,否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离,限制了我们的思维。因此,我感恩的老师有(来自:)谦逊的品德。
我也希望老师有丰富的表情,并且能够运用肢体语言;我希望老师不仅有善意的微笑,也有及时的提醒。我希望老师不再是老师,而是朋友。“近朱者赤”,朋友对我们的影响远大于老师。
消除互相之间的距离,打开心扉,我们用心来贴心,用心来体会;知识,做人??各种道理,用心来传播。这就是感恩的老师,他是朋友;为人师表,他是老师。
我感恩这样的老师!
转自人民网
篇二:
2017年大学迎新生晚会主持词篇一
甲:尊敬的各位领导,
乙:亲爱的老师、同学们,
合:大家,晚上好!(鞠躬)
丙:一份耕耘,一份收获。12年的埋头苦读,12载的不懈追求,我们终于实现了自己的梦想,来到了知识的象牙塔,跨入了中国华侨最高学府――xx大学。
丁:今晚,我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂,为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。
甲:是啊,今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市,在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间,但我们对这里的感情是真挚的,是眷恋的,在这里学****生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。
乙:我们热情地欢迎师弟师妹的到来,在你们纯净如水的目光里,我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信,以你们的才华和智慧,以你们的锐气与朝气,必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹!
――《杵舞》
丙:秋天是丰收的季节,春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果,我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了暨大的校门,我们又将继续耕耘和收获。
丁:收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获,姑娘、小伙子们跳起了丰收之舞!这支高山族的《杵舞》,不仅表达了她们对丰收的喜悦,也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山族舞蹈《杵舞》。
――《夏威夷风情》
甲:提起夏威夷,我总会想起高高摇曳的棕榈树,碧蓝澄净的大海,软语呢喃的沙滩,还有夏威夷姑娘阳光般炽热的双眸,好一派迷人的热带风情。
乙:的确,提起夏威夷,总是让人产生无尽的向往。今天珠海学院的同学为我们带来了一个很特别的节目,肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲:嗯?什么节目那么神秘啊?
乙:看吧!在灿烂的阳光下,热力的沙滩上,碧蓝的大海边,我们充满热带气息的姑娘和富有活力的小伙子走过来了!请欣赏获得学校国际土风舞大赛三等奖的《夏威夷风情舞》。
――《乡柳》
甲:闲梦远,南国正芳春2017年大学迎新生晚会主持词2017年大学迎新生晚会主持词。船上管弦江面渌,满城飞絮滚轻尘, 闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,玉笛轻悠明月楼。一首江南词写不尽苏杭院落的婉约情致,似乎只有低垂的杨柳枝才能摇曳出水乡那份特有的柔美、空灵,请欣赏获得学校青春之歌舞蹈大赛一等奖的三人舞《乡柳》。
――《纽约的司机驾着北京的梦》(王伦)
丙:哎呀,xx,我觉得刚从珠海校区回到本部的师弟都好厉害啊,02级新闻广电的王伦同学就是其中一位。他的声音很像张学友,一首《纽约的司机驾着北京的梦》已经唱红了我们暨大的校园南北。
乙: