文档介绍：让学生个性化成长
“激光雕刻,简易机器人,水火箭……”在白银市实验中学的一间教室里,来自全省的一百多名专家学者、教育局领导以及中学校长们兴致勃勃地参观着学生们的作品,还不时饶有兴趣地与学生和老师们交谈,不断传来热烈的掌声、会意的欢笑……
这是10月24日全省普通高中新课改实验工作推进会时代表们观摩白银市实验中学的通用技术课时的一幕。而在另一个观摩现场——白银市第一中学,代表们则围拢在校本教材展台前,边翻阅边询问,不少中学校长被内容丰富的校本教材所吸引,直到学校放学后,还迟迟不愿离开。
这两所学校只是白银市普通高中新课程改革的一个缩影。白银市在普通高中新课改方面取得的成绩得到了各方面的肯定和赞誉,甘肃省副省长咸辉在会上特别提到,现场推进会之所以选择在白银市召开,就是因为白银市在这方面走在了全省前列。那么,白银市是如何做好这项工作的,又取得了哪些令人瞩目的成果呢?
理念引导保障先行
新课程实验是一项创新性工作,理念新、变化大、要求高,而普通高中因高考升学等原因,社会关注度十分高。因此,白银市课改领导小组每年举办一次“主题论坛”,集中解决新课改中经费投入、资源整合、课程开发等重点问题。每年召开一次“课改与高考”分析研讨会,解决热点和难点问题。
课改成功与否,关键在老师。为了充实教研人员和学校缺编教师,2010年白银市政府大开绿灯,在全市选拔7名一线优秀教师调入市课改办,各县区相继选调教研员38人,充实了课改专业指导力量。
自课改以来,全市普通高中共选调教师446人,特别加强了通用技术、美术、音乐等薄弱学科的师资力量,保证了国家课程开齐开足,“凡缺必补、优先考虑”的进人政策已经成为各学校的一项制度。
以前,由于各种原因,普通高中教育更多注重的是高考,一些非高考科目没有受到重视。新课改后,通用技术等以往被忽视的课程成为了必修课,但是由于缺乏课程资源,要开设好这些课,需要大量的资金投入。
面对这样的现实,白银市政府大力支持,投入了大量经费,满足基本建设需求,确保通用技术等课程正常开设,另外,还加强理化生实验配备,在教师培训和教育教学研究上也增加投入。
近三年全市对普通高中的投入达 ,其中市级投入达2亿多元。。
取经学习强师精业
教师是课改的排头兵,为了使全市高中教师准确把握新课程方案精神,白银市教育局按照“先培训后上岗、不培训不上岗”,“面向全体、骨干先行”的原则,在充分配合和利用省级培训资源的基础上实行市、县、校三级联动,各为重点又互为补充,三年来已实现高中教师全员培训,每位高中教师培训达到300学时。由市教育局派往国家级培训基地培训的教师达360人,各县区组织赴外培训教师人数已超过教师总数的一半。
为了更有效地学习课改经验,白银市先后5次组织462人次赴宁夏、陕西、山东、山西、北京、江苏、湖北、海南等省市考察取经。白银市政府还与江苏南通市政府建立教育友好市关系,几年来先后派出640人赴南通考察取经、交流学习、挂职锻炼,其中会宁县与南通如东县的对口交流已呈现出良好成效。
与此同时,市教育局每年暑假都组织新一届高一全体科任教师近1500人集中进行为期一周的集体备课培训。
为了做好指导引领,市课改办每学期都要集中组织教研员深入各普通高中学校从组织管理、校本教研、课程实施、评价改革等方面进行专项调研和