文档介绍：高校体育教学方法与改革----大学教学改革论文
--> 论文代写高校体育教学方法与改革

摘要:旧的体育教学方法有着很大的弊端。新时期高校体育教育如何发展,怎样才能培养出合格的人才,如何对高校体育教学方法进行改革,是一个重要的问题。积极论文代发 ,是体育教师的主要任务,同时也是提高体育课教学质量的根本途径。

关键词:体育;教学方法;改革;人才素质

进入新世纪以来,随着新技术革命的到来,世界范围内的科学技术得到了突飞猛进的发展,知识更新速度日新月异,促进了高校体育教育的发展,传统体育教学中的教学方法已不能满足新时期对人才培养的要求,学校体育教育的方法开始求新求变,要求更具前瞻性。其主要任务是不以传递固有体育文化知识为目标,而是适应在市场经济条件下,特别是在我国加入WTO以后对人才的“挑战性、多样性、新奇性、前瞻性、时效性”为目标的社会要求。在这种形势下,高校体育教学方法的改革已势在必行。

一、高校体育教学方法改革的意义

众所周知,在高校体育教学改革中,教学方法改革是重点。改革体育教学方法,加强学生获取知识的能力和对学生创新精神的培养,是深化体育教学改革的重要内容,对提高办学效益,保证体育教学质量的提高,具有重要的现实意义和深远的历史意义。1982年8月,邓小平同志在视察北京景山学校时指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”深刻地阐明了我国社会主义教育的战略目标。当前,从整体上看,从社会发展的观点来看,高等体育教育面临的将是信息化的社会和知识经济的社会,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量,这对于培养和造就我国社会主义建设急需的一代新人提出了更迫切的要求。在新的世纪里,世界范围内的竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术、人才数量和质量的竞争。为了我国国民经济的快速发展,我们培养的人才,应具有获取先进知识、技术、技能及应用知识和创造知识的能力。

我们看到,高校传统的体育教学方法是以传授知识、技术、技能为主,以教师、书本为中心,忽视了学生在学****过程中的主体作用。这种方法如不改变,培养的学生与社会需要的人才有很大的差距,很难适应社会高速发展的需要。因此,从宏观的角度去审视高校的体育教学与教学方法改革,其目的在于适应时代发展的潮流,使我国能够永远立于高速发展的世界民族之林。

从当今人才自身来看,学****的目的不仅仅是获取知识,知识结构的合理只是一个人立足社会最基本的基础,而真正能适应瞬息万变的社会环境,还要在获取知识的基础上,获取科学精神和创造思维的****惯与能力,具有收集、处理信息的能力,快速分析解决问题的能力,创造性开展工作的能力,语言文字能力,团结协作和创造思维活动的能力。同时还要强调知识、能力、素质的协调发展。以往那些传统的灌输式的教学方法对于以上这些目标的实现是很难做到的。因此,从微观角度来讲,体育教学方法改革的意义在于培养能够面对高速发展的社会,把所学知识能够尽快地转化为自己事业的推动力的人才。

二、高校体育教学方法改革的目标

(一)体育教学方法的改革

自20世纪80年代至今,党和国家提出了高等教育的目标是培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高的具有创