文档介绍：中考复****策略
保定市乐凯中学
康广云
一、解读《考试说明》,明确考
试内容
二、分析中考试题,把握中考命
题趋势
三、结合学生情况,对复****过程
与方法的几点建议
第五部分化学与社会发展
第一部分科学探究
第二部分身边的化学物质
第三部分物质构成的奥秘
第四部分物质的化学变化
2009年《中考说明》的
具体要求:
科学探究
发展科学
探究能力
学****基本的
实验技能
1、发展科学探究的能力。
主题
考试内容
要求
科学探究
发展科学探究能力
:提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。
B
。
C
3。对问题可能的答案作出猜想或假设,并出猜想的依据。
C
、资料查阅等方式收集解决问题所需的证据。
C
。
C

C
、归纳,得出正确的结论。
C
8. 能用书面方式比较明确地表述探究过程和结果。
C
,评价探究结果
C
2、学****基本的实验技能。
主题
考试内容
要求
科学探究
学****基本的实验技能
:能识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管(滴瓶)、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台(含铁夹、铁圈)和托盘天平等仪器。
B
:(1)能进行药品的取用(2) 会给物质加热;(3)会使用和接简单仪器;(4)会检查装置气密性。
C
,并能安全操作。
B
。
C
、蒸发的方法对混合物进行分离。
B
.
C
(1)会检验氧气、二氧化碳;(2)会检验碳酸盐、铵盐;(3)会依据物质的性质进行鉴别。
C
科学探究的命题
趋势分析
。
实验步骤如下:
①在集气瓶内加入少量水,并做好标记,将标
记以上的部分按体积分为5等份;②检查装置的
气密性;③在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上
的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入
集气瓶中并塞紧橡皮塞;④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中发生反应的化学方程式为;
(2)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为: ;
(3)实验得出的关于空气组成的结论是;
(4)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可):
; ;
(5)实验操作中应注意的问题有(写出一条即可) 。
图16
水
2006
分析:此题立足课本,主要考查学生的科学探究能力的要素,包括实验现象的描述,解释与结论,反思与评价,表达与交流。
。请回答下列问题:
(1)反应的化学方程式为。
(2)用图15所给仪器可以
组装出多套氧气的发生装置
和收集装置。请你组装一套
氧气的发生装置和收集装置,
写出所选择的仪器编号。
(3)简要说明你组装的气体发生装置的优点。
(4)用你组装的装置收集氧气,如何知道氧气已收集满? 。
(5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
。
①  ②③④⑤
⑥  ⑦⑧⑨⑩
图15
2007
基于教材,考查学生根据实验目的选择仪器的技能,并能够进行反思与评价,针对要求进行改进交流。
,小军查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;
②试管中的红磷不燃烧;
⑧烧杯中的白磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的化学方程式为。
(2)分析实验现象,得出结论。
由现象①②得到的燃烧条件是。
由现象①③得到的燃烧条件是。
(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象,指出他设计的装置有何不足。。
2008
基于教材,考查学生对燃烧条件的探究,包括现象的分析,解释与结论,以及结合实际,对实验进行反思与评价。