文档介绍：减负工作心得体会:减负不减质
减负这个词语已经提了好多年,它也是学生和家长所期盼的,很多家长抱怨孩子开始读一年级开始,家长都觉得累,累得去辅导没完没了的家庭作业。减负对于教师来说也是减轻工作量,但是另一个方面却担心所带来的负面影响-减轻教学质量。
自从教育部开始实行减负以来,家长学生老师都能体会到这一轻松背后带来了更大的压力。对于家长来说,减负减去的是学生和学校的负担,但却增加了家长的负担。因为应试制度的存在,那么减负就不可能完全放开。
去年我任教的是一年级,有些学生不仅成绩好而且能力也很强,可是学生家长担心孩子在课堂上吃不饱记不住的问题,他们希望学校老师能够为学生罗列一些教辅材料,以便学生巩固知识体系。有时候学校作业布置少了,自己就想到书店给孩子选择教辅,可是种类太多,希望老师能够有针对性的对教辅选择作出指导。更多的家长则是送孩子到辅导班每天补课。还有一些家长周末送孩子去课外兴趣活动班,比如朗诵比赛、数学竞赛,作文,英文等等。以上行为都是怕自己的孩子落在别人之后。减负同样给老师也带来了很高的要求,他们不仅要引导学生正确看待减负,更要提高自己的业务水平,让层次不同的学生在有限的时间里最大限度也掌握知识。原来,同时教多个班的老师备一次课就能解决问题,但是现在不同了。针对不同的班级,不同的接受程度,老师也要准备不同的课程进度,要根据学生的特点来因材施教,所以对老师提出了更高的要求--提高课堂效率。
首先要精心备课。我们应在备课时除备常规的内容外,更重要的是要备
“学生”,多思考如何才能用更精炼的语言,更准确的语气调动学生的思维,让学生成为课堂大多数时间的主人,让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨,促进其主动发展。这样做才会使时间的效率得以最大限度的发挥。
其次要珍惜课堂每一分钟,善于把握最佳时间。据心理学家研究,一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以,课堂教学要提高效率就要把握时间分配。上课不是完成教案的预设,而是要多给学生时间思考。教师可根据不同课型安排教学过程,调整教学方法,保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题,然后再通过精心设计的练习或讨论等,使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行,保证学生在不同的时间内均有所获。通常我在上课前会制定一个时间表,标明每一个教学环节大约所需时间,努力控制好节奏,做到课堂尽量无废话,多给机会让不同层次的学生表现,让学生主动探索,提高效率。时间是有限的,但我坚持在每次提问之后都要
“等一等”,哪怕只是几十秒钟。让所有的学生开动脑筋,进行思考,为解决问题作出自身努力。经过这一点时间的思考,他们也许就能恍然大悟,不仅省去教师讲的时间,而且有利于面向全体,提高课堂效率。最后我还规定自己每节课必须至少留出5分钟时间让学生完成课堂作业。
对于提高教学质量,我还是欠缺这方面的经验,况且减负提质任重而道远,这将在我今后的工作中慢慢实践。
本站初中在线都可免费下载不收取任何费用,
篇二:
党课学习《党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学习了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集