文档介绍：专题一说明文阅读
第三部分现代文阅读
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(某段)的说明对象
(1)看题目。事物说明文中事物本身就是说明对象,有时题目就是说明对象,如《丰图义仓》,标题即为说明对象。
(2)观首段。文章一般会在首段开始点出说明对象。
(3)找结尾段。有的文章会在结尾处揭示说明对象。
一、对说明对象及其特征的把握
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(4)抓关键句。好的文章往往利用一些段首中心句或段尾总结句来点明说明对象。
(5)归纳总结。以上方法都不可行时,要研读全文,逐段分析、归纳总结,最后确定说明对象。
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分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先、其次、还、也、此外”等词语。
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(1)抓语言标志判断说明方法。常见标志如下表:
二、对说明方法的辨识及其作用的理解
说明方法
标志
举例子
例如、比如、譬如等
列数字
数词、确数、约数、小数、分数等
分类别
一类(种)……另一类(种)……
作比较
比、而、相对于、较等
打比方
像、仿佛等
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(2)答作用技巧。先答这些说明方法的相关术语,然后答相关句段所表达的意思。具体见下表:
说明方法
作用(答题模式)
举例子
举……的例子,具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
作比较
把……和……相互比较,突出强调了……的特点。
打比方
把……比作……,生动形象地说明了……,增强了文章的趣味性,使要说明的对象形象可感。
列数字
用具体的数据说明了……,使说明更准确、更有说服力。
引资料
引用……突出了……,增强了文章的说服力和可信度。
下定义
准确而简明地揭示了……的本质特点,更科学、更本质、更概括地揭示事物的特性,便于读者对说明对象获得清晰的概念。
作诠释
对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。
分类别
把……分类加以说明,显得条理清晰,一目了然。
列图表
把……列成图表,使说明对象简明、清晰、直观。
摹状貌
生动形象地说明了……,使说明对象具体可感。
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,简析其作用。
【答题模式】这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)。
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三、对说明顺序的分析与理解
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(2)看内容辨顺序
介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。
钎听忠党怨优昂亨泌楞钒舟谋射俏健志林汀苏卷恭浊匪魄玩口丈畅藐忧仁【ZKDG】2016中考语文(陕西省)课件:第3部