文档介绍：Chapter1 基本常识
四级考试流程
8:50—9:00 试音时间
9:00—9:10 播放考场指令,发放作文考卷
9:10 取下耳机,开始作文考试
9:35 发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做)
9:40—9:55 做快速阅读
9:55—10:00 收答题卡一(即作文和快速阅读)
9:55—10:00 戴上耳机,试音寻台,听力考试
10:00 开始听力考试,电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
11:20全部考试结束。
四级分数设置
四级考试单项分的报道共分为四个部分:听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为:听力249分,阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分。各单项分相加之和等于总分(710分)。
Chapter2 听力部分
技巧
听懂最后三句话,很多同学发现听力的选择题比较容易把握,但是最后的复合式听写成为考生“心腹大患”。建议熟记大纲词汇中字母数超过10个长词,及容易拼错的词,一边背,一边熟悉它的正确英语发音。努力去听懂大意,不要急着去写听出来的词。
(一)调整心理状态
考试中的心理偏差两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。
(二)注意辨别近音
同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。
(三)要做必要记录
记有两种形式,一是用脑记,二是用手记。人的脑力是有时间局限的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,训练作笔录能力大有好处。
(四)快速浏览选项
当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。
方式(范听—精听—范听)
一般说来,听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听,是指一套题目从头听到尾,从第一题听到最后一题。所谓横听,是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听,从而迅速抓住同类型文章的规律,真正做到以不变应万变。
考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章,依据以下几个步骤,横竖结合来进行精听训练。
Step 1:第一遍听磁带时认真做题,对所选取的每段文章都认真仔细,注意时间,模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数,并分析选项设置特点,练习快速扫描选项的能力。
Step 2:脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听,应该反复使用录音机上的重复键,尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候,可以一边听一边将全文笔录下来,然后对照文字材料,看看笔录有什么问题,分析听不懂的原因,是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。
Step 3:在足够熟悉此段落中的内容后,打开文字材料,一边听录音一边看,并在段落中相应考点和问题答案,仔细体会,分析自己为什么被某些干扰项误导。
Step 4:跟着磁带大声朗读,以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材
料的语速,再做同类型题目,困难就不大了。
另外,大家在练习中一定要养成良好的习惯,尽量避免:
1. 鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来,伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往往容易走神,听的效率非常低。
2. 多而不精。对于已经听过的材料,很多同学都很少再听,这是一个错误的观念。片面追求练习的量,并不能有效提高做听力题时的悟性,必须用心去感受才能收到显著的效果。
3. 不愿对着文字材料大声朗读,认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力。
4. 训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中,故时间安排