文档介绍：科学方法论
学号: 09042315
姓名: 杨晖晖
课程老师: 胡文龙
科学方法论论文
--浅谈创造性思维的几种思维形式
创造性是人的生命力的最高表现,.,,良好的创造性思维是一切工作的基础,是提高工作效率,改进工作方法,促进事业发展的高效工具,对当今社会的发展有着非常重要的指导作用.
创造性思维的内涵:创造性思维是思维的一种能力品质,是创作过程中的一种思维活动,是一项开创性的位置事务的高级思维,追求独到、最佳、新意,形成新的见解和办法的思维。江泽民同志在党的十六大报告中指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”如此高度的概括,客观地反映了“创造性”是人类社会文明进步的保证。达尔文有一句至理名言:物竞天择,适者生存。适者就是富有创造性的人。所以现在有人说,人不富有创造性就会下岗;企业不富有创造性就会倒闭;地区不富有创造性就会没有人气;政党不富有创造力就会下台。
对于的创新能力的培养,要从课堂教学抓起,这样既有利于学生掌握文化知识,又可以培养学生的创新能力。这在当前对学生进行素质教育,提高课堂的教学质量,具有深远的意义。要培养创造性思维,先大致了解这些创造性思维有哪些思维形式:
怀疑
怀疑是人类优秀的思维品质。任何新的理论的诞生,都有一个怀疑的过程。盲从和因循守旧永远不会产生新的理论成果。
寻找怀疑的根据
只怀疑而不去寻找怀疑的根据,创造性思维的幼芽就枯萎了。为了使怀疑这棵幼芽生长、开花、结果,就必须寻找怀疑的根据。寻找怀疑的根据,就意味着否定过去的学说、理论,建立新的学说、理论;寻不到根据,也可加深对自己已有理论的理解、认识。伽利略、戴维、莫顿、马克思、恩格斯就曾寻找出怀疑的根据。怀疑和寻找怀疑的根据,是思维的批判性、深刻性的表现。
逆向思维
就是背逆常人思维的方向去思考。这表现了思维的独特性、灵活性。人们歌颂小草,说它不用灌溉,不用施肥,“野火烧不尽,春风吹又生,尽绵薄之力打扮春天”。而我们则批判小草,说它与庄稼争水分,争肥料,造成庄稼减产,应该“除恶务尽”。这样思考,符合客观实际,因而是正确的。逆向思维,应仔细斟酌是否符合实际,否则逆向思维的结果便是错误的。因此,在运用逆向思维时,必须深入了解所否定的理论、学说是否具片面性或是否错误。如果怀疑、否定不符合社会实践的理论或学说,则必然产生错误。
多角度、多侧面思维
这种思维也包括逆思维。它的思维模式是:在寻找答案时不是只沿一个方向去思索。一道几何题的证明,往往不只一种方法,可以用几何法,也可用代数法和三角法,而三种方法的每种方法又有几种方法。一个原因,可以有几个结果;一个结果又可由几个原因引起;几个原因引出几个相关的结果等等。这都是符合辩证法的。因此,思考问题从多方面去思考,是符合事物发展规律的。当然,一个原因只产生一个结果的情况也是有的。对这种情况,如寻找几个结果或是寻找几个原因,则是错误的。但是,我们在由因求果或由果溯因时,仍然可以用多种方法。用多种方法求解,就是发散性思维的表现。多侧面思维表现了思维的灵活性和深刻性。
组合思考
把对一个事物各个方面的认识或多个事物的认识,按一定的顺序组成一个系