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小学五年级上册数学期中试卷分析.doc

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小学五年级上册数学期中试卷分析.doc

上传人:bai1968104 2018/9/8 文件大小:40 KB

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小学五年级上册数学期中试卷分析.doc

文档介绍

文档介绍:小学五年级上册数学期中试卷分析
本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果,吸取经验教训,更有针对性的开展下阶段的教学研究工作,特将本次考试试卷进行简要分析。
一、成绩分析
我班参加这次五年级数学考试的共94名同学,共有32位获得90分以上,7人不及格,,。从统计的这些指标看,成绩是很不理想的,原因大致有如下几个:
1、由于期中考试前没有认真复****学生对有些知识已经淡忘,
2、试卷的出题内容太广,太散。
3、试题偏难,很灵活,有很多题都需要认真思考后才能解答正确。
4、一些中下学生平时抓的不牢,以致与他们的数学成绩很不理想,所以这个成绩没有达到我的预期目标。
二、试卷分析
纵观试题和成绩,题目太难,好象是在体现了新课程改革的理念,正如有的老师说这次考试好象在做思考题,想考满分难,想不及格很容易,这次考试的试题如此灵活今年还是头一次。
我对各大题的得失分情况作了统计,从五年级的试卷情况反映出以下几个问题:
。失分最严重的就是填空题第10题和应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,,他们能正确的运用数量关系,但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。
。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,有的出现了很不应该的错误,认真答题等学********惯等方面都还有问题。
。计算的得分率虽然相对最高,但大多数同学都或多或少的出错,这里不光有粗心的****惯问题,也有的同学就没掌握方法。
。想起来在这部分知识的讲授时,为了学生真正的掌握,我采用让学生主动的探索,多观察,多想,多看,看来是收到了效果。
,还有不够,这并不是我班独有,相信大多数班的学生都有这样的问题。这部分体现在填空题、判断题、选择题中。
三、学生答题分析:
1、填空题的失分很大,主要第3、5、7、9、10。第7题是学生的认识不到位,前几题是粗心,解题****惯太差,9是计算太繁,10是太难,很多学生无法理解。
2、判断选择扣分主要是第2、5、6小题,选择是4、5。
3、应用题部分很灵活,繁的、难的****题很多。
4、不应该错的有些学生也错了很多。
四、几点反思
通过前面对试题的分析,在今后的教学中我们除过要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外,还要认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找到教材中知识与理念的结合点,数学思想与数学方法的嵌入点,凭借教学手段、方法,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法,从而达到学****数学、应用数学的最终目的。鉴于此,教学中我应当做到以下“几多几少”:
1、多一些数学方法、数学思想,少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识,是数学中的智慧和灵魂。所以,领悟数学思想,方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材,把握知识中蕴含的数学思想和方法,通过传授知识,教给学生解决问题的数学方