文档介绍：数据库技术
教师:曾晓东
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E_mail:zengxiaodong@
信息和信息社会
信息已经被认为是三大战略资源之一。(能源、材料、信息)
信息和信息内容产业正成为全球新兴的产业。(农业、工业、服务业、信息业),信息资源(增值)开发利用
美国最大出口品是信息内容。
十六大提出“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”。“绿色GDP”。
在十七大中将信息化作为与工业化、城镇化、市场化、国际化并举的重大形势和任务
信息资源管理与服务具有重要地位。
信息系统技术已经成为各领域、行业实施现代化管理的基础支持技术。
一个信息社会的建设者具有:
信息和信息利用意识
信息资源识别和分析能力
了解信息系统的实现方法和技术
了解信息系统项目组织和实施过程
信息系统安全和信息道德意识
本专业信息组织应用、领域信
息化的分析能力
…
电子
政务
企业ERP
……
办公自动化
电子
商务
课程目标
1. 先修课程:任何一种高级程序设计语言
2. 使学生了解信息系统的概念、设计和应用、掌握数据库方面的知识,熟悉数据库应用程序的开发过程和开发方法。
,培养信息系统项目开发中的具有相关信息技术知识的“甲方”人才。
信息系统知识
信息和信息资源
信息系统设计、开发、管理方法。
1
信息系统程序实现:开发工具
信息系统应用程序设计和实现。
3
信息系统核心技术:关系数据库
数据库基本知识、技术、设计、实现和管理。
2
教学内容
信息系统
软件工程
数据库
程序设计
面向系统、面向综合应用
教材
数据库原理与应用教程
何玉洁编著
机械工业出版社
2014年7月第3版
学时分配
章名
课堂教学
实验教学
1 数据库概述
2 数据库系统概述
2
0
3 SQL语言基础及数据定义功能
1
0
9 SQL SERVER2005基础
10 数据库及表的创建与管理
3
3
4 数据操作语句 5 视图
6
6
7、11、12 数据库保护与安全管理
0
3
6——8 数据库规范化及设计
3
0
13 程序设计基础
3
3
14 数据库应用程序开发
2
4
15 数据报表与数据图表
1
2
合计
45
教学和学习方法
实例驱动、应用驱动
避免过于深入的抽条式的理论介绍,结合实例讲授基本知识,以理解和应用为目标。
实践
实践和授课学时比例1:1。将理论知识和实践密切结合以实践和应用带动对基本知识的理解和掌握。加强实践,通过模仿实例逐步过渡到自行设计和开发。
系统(分析设计开发)
全书以一个简易教务管理系统的设计和开发为案例贯穿各个章节,力求使学生建立信息系统的意识、能够将所学的知识进行综合应用,联系实际进行信息系统综合分析、设计和实现。
多模块知识?
多个实践工具?
程序设计?
面向应用案例
逐步递进
知识在实践中消化
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