文档介绍：个人职务晋升工作总结(2篇)
人力资源经理要使员工面前都有晋升之路,即对管理人员要实行公开招聘,公平竞争,惟才是举,不惟学历,不惟资历,只有这样才能真正激发员工的上进心。以下关于个人职务晋升工作总结的范文,供大家参考!
xxx,男,现年40岁(19xx年1月25日出生),汉族,中共党员,大学双专科毕业。19xx年6月毕业于四川省三台师范学校,同年7月分配到三台县xxx学校任教,先后在xx学校、xx学校、xx中学工作。从 XX年起担任xx中校教导主任,负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作,先后分管XX级、20xx级年级工作。任教中学政治(思想品德)学科,XX年6月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学****邓小平理论及“三个代表”的重要思想,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。我始终坚持以
“三用心”思想来指导自己的工作,即:用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。XX年被评为xxx优秀共产党员。XX年――XX年年,连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者,XX年被评为三台县优秀教育工作者,受到县委、县府的隆重表彰。
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学****的问题,来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学****合作学****探究学****模式,如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力,起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身到研究性学****的教学改革中去,并取得较好的成绩。特别是在学****借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上,在20xx级进行课堂教学改革试点,采取
“先学后教”“小组合作学****兵教兵”等方式,收到明显效果。在任职期间,我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名,连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。
任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自