文档介绍：《焊工技能训练》教学大纲
一、课程的性质和目的
本书以学生就业为导向,以企业用人标准为依据。在专业知识的安排上,紧密联系培养目标的特征,坚持够用、实用的原则,同时,进一步加强技能训练的力度,特别是加强基本技能与核心技能的训练。在考虑各地办学条件的前提下,力求反应机械行业发展的现状和趋势,尽可能多地引入新技术、新工艺、新材料,使教材富有时代感。同时,采用最新的国家技术标准,使教材更加科学和规范。在遵从中等职业技术学校学生的认知规律前提下,力求教学内容为学生“乐学”和“能学”。在结构安排和表达方式上,强调由浅入深,循序渐进,强调师生互动和学生自主学习,并通过大量生产中的案例和图文并茂的表现形式,使学生能够比较轻松地学习。
二、教学大纲内容
单元一焊接劳动保护和安全检查(共2课时)
课题一焊接劳动保护(1课时)
一、知识点层次
了解:
⑴、焊接作业过程中对环境和操作者造成的危害。
⑵、各种焊接工艺方法存在的危险因素。
⑶、各种焊接劳动保护用品的制造材料和安全要求。
理解:
各种焊接劳动保护用品的特点。
焊接劳动保护用品的种类。
掌握:
焊接劳动保护用品的使用要求。
焊接劳动保护用品的正确使用方法。
二、重点和难点
1、重点:
⑴、基本焊接劳动保护用品的组成。
⑵、焊接劳动保护用品的使用要求。
在教学过程中以实际生产为例引导学生认识基本焊接劳动保护用品的组成,使用要求以举反例的方式启发学生意识到不正确使用劳动保护用品的后果。
2、难点:
⑴、焊接劳动保护用品的正确使用。
以实际案例说明不正确使用劳动保护用品可能造成的严重后果,但在教学过程中应注意减少学生的恐惧感。
课题二焊接安全检查(1课时)
知识点层次
了解:
⑴、目前我国施行的焊接安全执行标准。
2、理解:
⑴、焊接作业过程中个人的防护和周围环境的安全检查标准。
3、掌握:
⑴、焊接场地、设备安全检查。
⑵、工夹具的安全检查。
重点和难点
重点:
⑴、焊接场地、设备安全检查。
⑵、工夹具的安全检查。
强调不同环境、不同焊接工艺情况下的安全检查内容,以实际生产为原则,无需按部就班。
难点:
⑴工夹具的安全检查。
工夹具的安全检查在实际生产中容易被忽略,由此埋下安全隐患,而且一些工夹具的缺陷又及其隐蔽,在教学过程中主要注意培养学生严格按焊工操作规程作业的习惯。
单元二焊条电弧焊(共26课时)
课题一平敷焊(3课时)
一、知识点层次
1、了解:
⑴、焊条电弧焊的概念。
⑵、焊条电弧焊的设备特点。
焊条电弧焊的适用材料。
焊机的型号及其含义。
2、理解:
⑴、平敷焊的定义。
⑵、焊条牌号的含义。
⑶、焊接工艺参数。
掌握:
平敷焊操作姿势。
引弧方法:划擦引弧法、直击引弧法。
常用运条方法及适用范围。
焊缝的起头、收尾和接头。
二、重点和难点
1、重点:
⑴、引弧方法。
⑵、运条方法。
焊缝接头。
以上所述均用肢体语言形象的加以阐述,也就是模仿实际焊接过程中操作姿势。
难点:
引弧方法操作过程。
焊缝接头方向。
课题二板对接平焊(3课时)
知识点层次
了解:
平焊使用的试件材料。
坡口杂物清理的重要性。
定位焊要求。
理解:
试件图中符号参数的含义。
v形坡口单面焊双面成型。
v形坡口钝边修磨的意义。
预置反变形量。
掌握:
I形坡口操作要点及注意事项。
V形坡口操作要点及注意事项。
V形坡口打底焊焊接方法。
灭弧法操作过程。
连弧法操作过程。
多层焊、多层多道焊适用范围。
多层焊道的铺设。
重点和难点
重点:
V形坡口打底焊焊接方法。
灭弧法操作过程。
连弧法操作过程。
区别比较讲述两种焊接方法的操作上的差异,并为以后的课程讲解打下基础。
难点:
预置反变形量。
灭弧法操作过程。
结合图例并以实物演示减少误解加深印象。
课题三板对接立焊(3课时)
知识点层次
了解:
不同试件材料厚度情况下选用的坡口。
板对接立焊工艺参数。
理解:
立焊定义。
熔池形状与熔池温度的关系。
V形坡口对接双面立焊的运条方法。
掌握:
挑弧法。
灭弧法。
板对接立焊的焊条角度。
立焊采用的锯齿形运条方法。
立焊盖面层焊接运条法。
重点和难点
重点:
挑弧法。
灭弧法。
板对接立焊的焊条角度。
挑弧法与灭弧法进行比较讲解,可以发现挑弧法是连弧法的一个分支,所以在有前面基础的情况下,应容易对两者加以区分。
焊条角度可以用图例结合实物进行演示教学。
难点:
挑弧法的操作过程。
灭弧法的操作过程。
两者的具体操作过程均是有规律可循的,可以采用类似于音乐节拍式的方法把两种操作方法