文档介绍：小学班级管理心得如何维持小学生的纪律
严明的纪律是学生学****和健康成长的重要前题,尤其是课堂上学生能自觉遵守纪律,必将能大大提高课堂的学****效率。但是小学生上课爱说爱动,调皮捣蛋,这是常事。如果不让孩子集中精力,那么这节课孩子就一无所获,甚至会影响别的小朋友的学****所以如何维持好课堂纪律尤其重要。
首先教师要融入学生,多和学生接触,增进师生感情,便于维持课堂纪律。课下,经常找学生聊聊天,玩玩游戏,学生喜欢老师,相对来讲也好管理一些。
学生是课堂学****的主体,课堂规范要求让学生自己定,自己定的课堂规范再去违反,他们也不好意思了。老师在刚接一个班时,首先要花费一定的时间,让学生参与讨论,形成课堂规范要求,如:上课要遵守纪律;发言之前要举手;要认真听他人的发言;不能做小动作、随意说话等。如果在课堂上有个别违纪现象,老师可以以集体的力量纠正,进一步强化课堂常规。
第三,教师的语言要有奖惩有度。在课堂上,教师教师一味的严辞训斥很容易使学生形成对立情绪,甚至会影响教师的威信。要采取宽容的态度来面对课堂上突发情况,语言要充分具有激励和导向功能,多鼓励表扬学生。如果老师在课堂上批评了人,课后要找个合适的机会和当事人谈心,听听他的感受,让他说说为什么这样做,有的时候学生做一些事是有原因的,不要让学生觉得委屈了,并让他明白老师是喜欢他的,但他的行为影响了他人的学****这是很不礼貌的行为,有什么解决不了的问题可以下课找老师解决。
最后课堂中还可以实行奖励制度。课堂上表现好的,回答问题积极的实行个人奖励,同时小组之间也进行比赛,看哪个小组坐得端正,回答问题积极主动,就马上在黑板上给他们小组画一个五角星,到下课的时候,看看哪个小组的五角星多,就奖给他们组一人一张小贴画。学生的积极性还是很高的,另外小组之间竞争,他们一个组的学生也会不时的提醒有违纪行为的学生。
篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学****马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关系,在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国家、集体和群众的利益。
全心全意为人民服务,就要在一切工作中真心实意地想念群众,虚心向群众学****认真听取群众意见,接受群众批评和监督,处处关心群众疾苦,切实为群众谋利益,甘心情愿地做人民大众的"牛",供人民驱使。
第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员。
这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚,乐于吃苦在前,冲锋在前,乐于承担艰巨任务,乐于在改革开放中开拓奋进,用自己的模范行动,在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到,如果把入党误解为某种地位的提高,因而高居于群众之上,就会脱离了群众,根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以,共产党员要始终保持