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青协支教活动策划书.docx

上传人:rsqcpza 2018/9/10 文件大小:61 KB

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青协支教活动策划书.docx

文档介绍

文档介绍:青协支教活动策划书篇一:青协支教活动策划书宜春学院数计学院青年志愿者协会义务支教策划书——数计学院青年志愿者协会策划部一、活动名称:赴农民子弟学校义务支教二、活动主题:奉献爱心,义务支教三、活动时间:XX年10月26日下午(星期三) 四、活动地点:宜春市袁州区国桥小学五、主办单位:数计学院青年志愿者协会六、活动目的:走进社会,奉献爱心,弘扬无私精神七、活动背景及意义: 1、青年志愿者协会方面: 在数计学院的大力支持下,青年志愿者协会经过十几年的经验积累和壮大发展,已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展,并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动,一方面帮助了需要帮助的人,另一方面也从生活学****等方面锻炼了成员。新的一学年,为了在农民子弟学校支教方面取得新进展,丰富充实大学生的生活,给需要帮助的学校带去我们力所能及的帮助,树立青年志愿者在农民子弟学校的良好形象,因此准备了本次支教活动。(二)农民子弟学校方面: 农民子弟学校存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等问题,从这方面来说,他们需要大学生的帮助,这为支教提供了可行性。但是,青年志愿者协会的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。(三)支教志愿者方面: 大学生的支教热情很高,尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量(农民工支教主要是招募大一学生志愿者)。每周三下午大部分专业的同学没有课,可以前往支教;并且每周一次的支教不会占用太多时间,支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验,但是青志协会在每次支教前进行指导和培训,邀请曾经去过农民学校和来源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验,保证志愿者的授课质量。八、支教内容: 以趣味知识教学为主,可涉及语数外政史地各科等,也可以是其他方面的知识,以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力,培养他们的学****兴趣,在学****中发现更多的乐趣。具体方法: 1、学****目标及学****方法交流传授课; 2、做一些小游戏,引发孩子们的兴趣; 3、合唱比赛 4、运动,我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识,增长见识等等。八、活动流程(一)前期准备 1、外联部负责去和国桥小学校长及相关领导取得联系、协商。 2、由宣传部负责出板报进行宣传,面向全院同学招募,随后进行培训和组织工作,主要内容包括: A、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况,队员所承担的责任和义务,组织阅读关于我国教育情况的书籍,明确调研的目的和方向。 B、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。 C、对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。 D、队员确定所支教科目,确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。 E、在前期工作时务必注意,要使志愿者们明确,支教是一项高尚的事业,但是也是它要求付出大量时间和精力,要求忍受极端艰苦的生活,是对个人毅力的严峻考验,在做出决定之前,需要慎重考虑,一旦做出了决定,就有义务坚持到底。(二)中期活动:由班公室负责安排去支教的志愿者和负责人员名单,相关负责人提前会见该小学的校长及领导,告知他们我方的安排情况并请求学校配合;星期三下午1:30全体准时在主教楼前门集合,由班公室负责点名,人员到齐后集体出发前往小学,到了学校后志愿者听从负责人员安排去上课;支教过程中志愿者要精神饱满、充满热情、积极向上、保持良好的形象。(三)后期安排:活动结束后召开总结大会,总结活动的经验和不足,表彰表现突出的同学;每个人写一份心得体会,提出相关意见;完成活动的后期宣传,配合媒体做好报导、宣传活动;在校内举行展览活动,向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。九、相关问题及解决方案: 1、学校方面联系——与校方及时沟通,共同商讨解决 2、志愿者招募、策划、指导和组织——安排好招募的每一步 3、志愿者培训——邀请优秀的师兄师姐对大一志愿者进行培训 5、支教活动影响——及时更新和反馈 5、安全问题——男女生搭配,集体行动,遵守规则七、经费预算路费:坐公交车,每人1元,30人,共30元条幅:15元材料:20元共计:30+15+20=65元数计学院青年志愿者协会 XX年10月19日篇二:青协策划书(支教) 数学与计算机科学学院青协支教活动策划书主办:(填要钱的单位)承办:(填举办活动的单位) 数学与计算机科学学院河南工程学院荆垌小学支教策划书院社团联合会青年志愿者协会 XX-10-21 ,你是否曾注意到那张张期盼的脸庞;当你畅游于丰富多彩的课堂时,你是否看到那双双渴求知识的双眸;当你沉醉于师生互动的欢乐时,你是否感受