文档介绍：关于加强和改进干部教育培训工作的意见
为了贯彻落实党的十六届四中全会精神,加强党的执政能力和先进性建设,进一步深化干部教育培训制度改革,根据《中共中央关于印发〈干部教育培训工作条例(试行)〉的通知》(中发[2006]3号)的有关规定,结合我市实际,现就加强和改进干部教育培训工作提出如下意见:
一、转变观念,明晰培训新思路
根据中央提出的“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求,紧密结合振兴东北老工业基地、实现我市快发展、大发展的需要,遵循按需施教、注重实效、学以致用、培训与使用相结合的原则,坚持与时俱进,开拓创新,使干部教育培训工作更加符合规律性、体现时代性、富于创造性,实现由应急培训向系统培训转变、单一培训渠道向多元化培训渠道转变、封闭调训向开放培训转变、传统管理向现代管理转变。
二、统筹规划,构筑培训四大板块
针对以往培训内容体系不够规范,缺乏全面性和系统性的状况,紧紧围绕干部的实际需求,统筹规划、合理调整培训内容和结构,进一步明确干部教育培训工作的方向和主要任务。
(一)政治理论培训。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育,树立和落实科学发展观、正确政绩观教育,党的历史、党的优良传统作风、党的纪律教育,国情和形势教育为主要培训内容。通过政治理论培训,引导领导干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。
(二)知识更新培训。以领导干部履行岗位职责需要掌握的经济、法律、管理、科技等相关公共知识为主要培训内容。通过知识更新培训,使领导干部掌握新知识、扩大知识面,改善知识结构,增加知识储备,更好地适应知识经济时代和我市经济社会发展的需要。
(三)能力提高培训。以领导干部履行岗位职责必备的专业知识和相关的政策法规为主要培训内容。通过能力提高培训,使领导干部熟悉和掌握专业知识,准确把握有关政策法规,及时了解专业领域的前沿知识和发展方向,进一步提高业务管理水平和创新能力。
(四)实践锻炼培训。以挂职、交流、轮岗、社会考察等方式,培养和锻炼实际工作能力。通过实践锻炼,使领导干部丰富阅历、积累经验、磨练意志、增长才干,切实提高领导水平和解决实际问题的能力。
三、改革创新,积极探索培训新途径
针对传统培训模式存在的有效利用社会资源不够、培训内容针对性不强、学员学****缺乏主体意识等状况,根据干部教育培训工作的特点,以现代干部教育理念为指导,切实加强培训基地和师资队伍建设,加大培训方式和教学方法的改革创新力度,进一步增强培训工作的实效性。
(一)优化培训资源。进一步加强各级党(干)校建设,挖掘潜能,充分发挥干部教育培训的主阵地作用。同时,有效利用国(境)内外各种培训机构,拓宽培训渠道,建立优势互补、布局合理、竞争有序的社会化培训格局。按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则,加强师资队伍建设,不断提高现有师资队伍的整体素质和教学水平;实行党政领导干部讲座、报告制度,从具有较深理论功底和丰富实践经验的领导干部,以及高等院校、科研单位的专家学者中选聘兼职教师,优化师资配置,实现资源共享。
(二)实行“菜单式”培训。根据干部教育培训的主要任务和目标,结合干部的需求,拟定培训计划,并以“菜单”的形式供领导干部自主选择。通过“菜单式”培训,适应领导干部学****培训的个性化需求,增强教育培训工作的针对性、时效性。
(三)强化互动式教学。以研究式教学为切入点,运用现代化教学手段,采取案例分析、情景模拟、专题研讨等教学方式,实现教与学的双向交流。通过互动式教学,增强学员的主体意识,激发学员学****的积极性、主动性,提高培训的实效性。
四、健全制度,建立培训管理新机制
针对培训管理工作中,学员学****培训情况的评价体系不健全、培训与使用脱节、管理手段滞后的实际状况,加大培训管理工作力度,完善措施,建立有效的激励和约束机制,提高干部教育培训工作的质量和效果。
(一)学分制管理。在规定周期内,以学分的形式评价干部的学****培训情况。通过计时学分和实物学分的累计,对领导干部的学****培训情况进行科学的量化管理,学分记入干部学****培训档案,为全面考评干部提供依据。
(二)督学制管理。采取个人述学、群众评学和组织考学的办法,将干部的培训经历、学****表现和成果纳入干部管理、考核体系,作为考核评价干部的重要内容,激励和约束领导干部自觉地参加学****培训。
(三)网络化管理。借助网络信息平台,建立干部教育培训管理信息系统。通过网上发布培训计划、网上公布学****情况、网上交流培训成果、培训档案联网管理,实现干部教育培训管理工作的现代化。
五、加强领导,确保各项措施的落实
加强和改进干部教育培训工作,要在市委的