文档介绍：潍坊博海学校博雅特色课程《趣味儿童画》课程纲要课程名称:趣味儿童画所属系列:自主选修所属门类:美术特长二、课程目标(一)总体目标通过儿童画的学****和活动,使学生的美术特长得到更好的发展,使学生受到艺术的感染和熏陶,推动学生增长知识、提高技能和丰富学生文化修养。(二),学会用多种表现形式来展示各种主题内容。2. 激发学生的兴趣和想象力,拓展想象空间,丰富学生的课余生活,增加学生对美的理解和认识,使学生形成一定的美术思想。三、适用学段:(一)适用于小学第一学段(二)课时安排:每学期16课时,共32课时四、课程内容及活动安排(一)第一学段单元课题课程内容活动建议儿童画的基础知识第1课《儿童画的概念与构成特点》1、儿童画的概念:儿童画,由表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”、“画法”,逾越了***、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型,由于是在自己直观感受的支配下进行的。2、儿童画的构成特点:(1)X光线式和透明画法(2)感觉的强调与夸张(3)非凡的想象力(4)随心所欲的色彩表现配合课件,主张学生自主表现画面,合理运用夸张、比拟、色彩渐变等手法控制表现画面效果,教师支持鼓励。第2课《儿童画点、线、几何图形的种类和儿童画点、线、几何图形的种类和画法结合视频、周围环境、图片、课件等辅助工具,学生一笔一笔的认画法》真绘画,强调“认真”二字的重要性第3课:《儿童画表现方法及要点》儿童画的表现方法及要点:1、想象画2、记忆画3、故事画4、幻想画5、写生画穿插生活故事简单表述画面,突出主体物,合理构图。儿童画的绘画技法第4-6课《器物儿童画的绘画技法》比如天是蓝色的,叶子是绿色的,太阳是红色的,像这样的话。当孩子在作画时如受到过多的挫折,它会把画当成一个符号,即使是中午的太阳他也用红色涂上去,从此以后他就更不容易真实的去表现自己看到的东西了。还可以教一些调色技术,及色彩变化规律,以促进孩子们能更好的表现出自己想要表现的东西。配合视频教学,动脑动手主动自主绘画,教给学生观察方法,仔细观察第7-10课《动物儿童画的绘画技法》特点是通过学画装饰线描画的一些基本方法感受线描,让儿童享受绘画的无限乐趣。学****线描的同时能认识装饰画的特点,让儿童学会用黑白装饰画的语言来描绘自然界的万物,由此提高儿童的观察力、想象力、表现力和创造力第7课快乐的小猴第8课两只青蛙第9课动物乐园第10课蝶舞配合视频教学,动脑动手主动自主绘画,教给学生观察方法,仔细观察第11-14课《植物儿童画的绘画技法》儿童对生活和大自然有着强烈的好奇心,常常喜欢用笔把大自然中的各种美景画出来。儿童在绘画过程中,不但能锻炼、提高观察力、记忆力和想象力,还能促进大脑右半球功能的发展,开发智力。儿童学****绘画,首先要培养他们学画的兴趣,然后引导他们由浅入深、由简到繁,学****一些绘画基础知识。对儿童学画,应多鼓励,多赞扬,也要适当地指出不足,启发引导他们自配合视频教学,动脑动手主动自主绘画,教给学生观察方法,仔细观察己动手去改去画。在儿童学画或临摹本书中的各种植物形象时,要允许他们根据自己的感受去画,充分发挥他们的想象力和创造力,注意爱护他们的童心、童趣,切不可用***的标准来苛求。第11课大树第12课花草第13课蔬菜第14课水果第15-18课《人物儿童画的绘画技法》第15课小男孩第16课小女孩第17课家庭成员第18课《我们交朋友》、《堆雪人》、《看花灯》、《过新年》配合视频教学,动脑动手主动自主绘画,教给学生观察方法,仔细观察第19-22课《景物儿童画的绘画技法》第19课山水第20课楼房第21课某地一角第22课《春》《夏》《秋》《冬》配合视频教学,动脑动手主动自主绘画,教给学生观察方法,仔细观察儿童画组合第23-25课《指导学生学****组合儿童画的绘画方法》儿童绘画具有浓厚的心理意义和主观色彩,不要以宝贝画得与实物相比像不像、线条圆不圆或者直不直来评价宝贝作品的好坏,这会极大地打击他绘画的兴趣和自信,应该多加鼓励和赞美,给予积极肯定的评价。养宝贝创意绘画,减少临摹和照搬。不少父母喜欢拿简笔画示范书让宝贝照搬画,这样宝贝画出来的房子、苹果、大树都是千篇一律,当面对真实的物体,由于宝贝被固定的简笔造型所限制,反而不敢画也不会画了,这样束缚了他的观察力和创造力多提供机会让宝贝写生,让他根据自己的视角大胆绘画,其结果可能“不真实”、“不美观”,但这种作品对宝贝更有发展意义。第26-27课《指导学生学****各类儿童画的绘画1、自然运笔法:顺其自然地运笔和各种直线、横线、曲线的组合运用。2、基本形、变化形画法:让孩子,理解运用万物的最基本形态和变化形态。3、由简入繁