文档介绍：济源职业技术学院授课教案授课日期课时2课型理论课实验课****题课□上机课□其他授课章、节、或主题法律专题一法的概述教学目的要求知识目标:掌握法律对大学生成长的重要意义;理解法的概念、特点、及其缘起;理解法的历史发展过程及发展规律。素质能力目标:能够认同法律的公平性与权威性,能够遵守法律、自觉学****法律知识。教学重点及难点重点:法的含义难点:法的概念与特征教学设计(可附页)说明主要内容与时间分配导入(15分钟)(一)法的含义、概念与特征(35分钟)(二)法律的历史发展(20分钟)(三)我要当法官(20分钟)二、:在教学过程中使用“出租车司机返还遗失物索要200元误工费”、“刘海洋案”、“***案”等多个案例,并让学生积极讨论发言,使学生通过案例掌握法律的基础知识。:在教学过程中,使用直观的视频资料,帮助学生理解教学内容。:在教学过程中设计“我来当法官”教学环节,让学生在具体的法律案例中学会运用法律思维解决法律问题,并培养自觉学****法律知识的意识。作业与思考题:如何认识法律的特征?课后回忆:任课教师李辉教研室主任签字济源职业技术学院授课教案附页教学设计说明新课导入:案例1:多日来,灞桥区的孟先生有点烦:坐出租车时不慎落下了装有驾照和几张银行卡的包,出租车司机多方寻找到他,但在归还物品时向他索要了200元。孟先生认为,司机主动归还乘客遗失物值得称赞,但要钱的行为实在不可取。思考讨论:出租车司机能否索要200元误工费?为什么?学生讨论发言教师解读:就职业道德而言,归还失物给顾客也是理所应当。而如果强制要求出租车司机无偿归还钱包就是一种道德绑架,强制拾金者无偿归还,会打压公民道德表达的积极性,原本善意的表达有可能会变成有顾虑的冷漠。拾金不昧是一种美德,但它有时也是需要成本的。在拾金不昧、见义勇为等优良品行越来越受到社会和法律认同并保护的今天,公民的个人素质也需要作出相应的调整。我们不能只享受他人美好品德带来的惠利,享受权利的同时也应履行相应的义务。我们不能只活在要求他人善良、无偿付出的乌托邦里,为善意买单,是为了善良更好地传承。就法律而言,《民法总则》第一百二十一条规定:没有法定的或者约定的义务,为避免他人利益受损失而进行管理的人,有权请求受益人偿还由此支出的必要费用。《中华人民共和国物权法》第一百零九条规定:拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。第一百一十二条规定:权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。的哥为送还乘客遗失物所产生的油费、误工费为必要费用,可要求乘客支付。法律和道德都是维护社会稳定、调整人们行为的重要手段,上一个专题我们讲了道德,从本专题开始我们一起学****法律。案例2:刘海洋,男,1980年出生于北京市海淀区,共青团员,1998年考入清华大学电机系,已被学校推荐为硕士研究生。2002年2月23日,先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。思考:刘海洋的行为是否构成违法犯罪呢?教师讲授:法院认为,被告人刘海洋故意毁坏财物的行为,侵犯了公共财产的所有权,且具有严重情节,已构成故意毁坏财物罪,应依法予以惩处,鉴于被告人刘海洋能够真诚悔罪,